人教版小学三年级下册美术教案表格式.pdfVIP

宝城;区中小学课堂教学教案

教学内容课题一：水墨嬉戏

学问

相识墨的焦、浓、重、淡、清

教目标

学实力

尝试运用中国画的工具，材料

目目标

标情感

培育学生热爱民族传统艺术

目标

1、相识、驾驭工具材料的运用

教学重点

2、焦、浓、重、淡、清的画法

1、工具的运用

教学难点

2、用笔、用墨的训练

教学媒体多媒体课件

教学过程：

1、老师检查学生所带材料、工具并进行调配让全班的学生都有作业

做

2、出示一幅中国画，并结合课本插图《小鸡图》引导学生进行观赏

展示课件让学生直观相识什么是中国画，并出示课题——“水墨嬉

3、老师边实践边介绍中国画的工具材料

1（）毛笔：羊毫软（）、狼毫硬（）、兼毫（中性）

2（）墨汁：一（得阁、中华）、墨块保（藏、观赏）

3（）纸：生（宣纸：吸水性强、画写意画用，熟宣纸：吸水性差、

画工笔画用）

4（）砚台：保（藏、观赏作用更多，好用性较小，取而代之好用性

更强的是用盘子）

4、在相识工具材料的基础上，老师边示范，边讲解焦、浓、重、淡、

清的画法主要提示学生水在墨当中起到的作用就是驾驭用水的量

或用墨的量

5、请学生与老师一起练习，探究、体验焦、浓、重、淡、清的画法

6、布置作业，画一幅有浓、淡改变的水墨画

7、老师巡回指导，激励学生大胆做画，敢于用水、用墨、敢于下笔

8、征集作业，组织学生谈谈体会，讲教训、阅历最终老师小结、评

价并布置下节课所要的学习工具、材料

9、组织学生清理卫生，教化学生热爱环境卫生

板书设计：

课题一：水墨嬉戏

焦、浓、重、淡、清

教学反思:

宝班区中小学课堂教学教案

教学内容课题二：重重复复

学问相识平面构成的简洁形成重复，了解重复图案的

教目标艺术特色，提高审美素养

学实力

学会设计简洁的重复图案，训练抽象构成实力

目目标

标情感联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学

目标生把课堂学问运用到生活中.

教学重点让学生驾驭重复排列的设计方法.

教学难点让学生驾驭重复排列的设计方法.

教学媒体录音机、钢琴

教学过程与方法:

教学过程：

一、组织教学，师生问好

二、课件创设情景，诱导发觉，导入新课。

师：同学们，现在有一家设计公司要开发一种新的项目，想请同学们帮

忙搞设计，们有信念吗？一会儿，就在我们班级进行评比，选出最佳

设计作品送给设计公司，们说好吗？

师：大家肯定很想知道，公司要求我们设计什么？我们先看一幅画就知

道了。

1.老师出示课件范图，让学生发觉重复排列的特点。

师：同学们边观赏，边思索。这幅画有什么特点？点（击课件）

①老师点击鼠标，鱼儿向左重复连续排列。

②点击鼠标，鱼儿向右重复连续排列。

③点击鼠标，鱼儿向上重复连续排列。

④点击鼠标，鱼儿向下重复连续排列。

2.引导学生概括出重复的概念。

师：谁能把刚才看到的说一说？

小结：像这样，把一个基本形向上、向