学科教学（音乐）课程标准教学大纲.docVIP

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全日制教育硕士学科教学（音乐）专业

培养方案

一、学科（专业）简介

曲阜师范大学音乐学院始建于1976年，2002年东迁日照校区。学院于2002年设立硕士点，拥有艺术学硕士一级学科授予权，艺术学、音乐与舞蹈学、音乐（艺术硕士）、课程与教学论四个硕士授予点，及教育硕士和艺术硕士授权点。目前普通全日制学在校研究生160人。

学科教学（音乐）方向现有导师3人，招收1个方向的硕士研究生，另外，学院长年聘请在中小学第一线的优秀教师来院执教。

音乐楼总建筑面积为11000平方米，琴房楼5层共152间，舞蹈教室另设有一座可容纳400人的现代化音乐厅。学院还藏有丰富的专业图书，杂志和1万余张音像资料，为教学、科研提供了优良的环境与条件。

教学科研成果涉及音乐专业各个领域，学术活跃。近年在国内专业期刊上发表学术论文500余篇、出版专著30余部，获得省部级奖励40余项；研究生在各类赛事中累计获奖60余项。

二、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学音乐教师。具体要求为：

（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解音乐学科前沿和发展趋势。

（三）具有较强的音乐教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。

（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育音乐课程改革的新理念、新内容和新方法。

（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

三、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

四、学习年限

学制一般为2-3年。

五、课程设置

课程设置体现理论与实践相结合的原则，包括学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程、实践教学四个模块。

（一）学位基础课（12学分）

1.外语（2学分）

2.政治理论（含教师职业道德教育）（2学分）

3.教育原理（2学分）

4.课程与教学论（2学分）

5.教育研究方法（2学分）

6.心理发展与教育（2学分）

（二）专业必修课（10学分）

1.音乐学科课程与教材研究（2学分）

2.音乐学科教学设计与实施（2学分）

3.音乐文献导读（2学分）

4.论文写作（2学分）

5.学科教学(音乐)主课（2学分）

（三）专业选修课

1.专业技能（2学分）

2.音乐美学（2学分）

3.中外音乐教育简史（2学分）

4.中外音乐比较与鉴赏（2学分）

实践类课程包含校内实训与校外实践两个环节。

课程设置及学时、学分分配表

课程

类别

课程编号

课程名称

学时

学分

开课

学期

开课

单位

公共学位课

0000003102

政治理论（含教师职业道德教育）

51

3.00

1

公共院系

0000003106

英语

68

4.00

1

公共院系

0000003110

教育技术学

34

2.00

1

公共院系

0451003101

教育原理

34

2.00

1

公共院系

0451003102

课程与教学论

34

2.00

1

公共院系

0451003103

教育研究方法

34

2.00

1

公共院系

0451003104

心理发展与教育

34

2.00

1

公共院系

专业必修课

090451113101

学科教学(音乐)主课

34

2.00

1-2

音乐学院

090451113102

音乐文献导读

34

2.00

1

音乐学院

090451113103

论文写作

34

2.00

1

音乐学院

090451113104

音乐学科课程与教材研究

34

2.00

2

音乐学院

090451113105

音乐学科数学设计与实施

34

2.00

2

音乐学院

专业选修课

090451113201

音乐美学

34

2.00

2

音乐学院

090451114202

中外音乐教育简史

34

2.00

2

音乐学院

090451114203

中外音乐比较与鉴赏

34

2.00

2

音乐学院

090451113204

专业技能

34

2.00

2

音乐学院

实践类课程

090451113301

校内实训

34

2.00

1-2

音乐学院

090451113302

校外实践

68

6.00

3-4

2.教学方式:教学方式灵活多样，实行讲授与研讨、实践相结合的教学方式，充分发挥研讨方式在促进学生的自主性学习和研究性学习中的作用。注重研究生的自主学习能力、研究能力、实践能力和创新能力的培养。

3.课程考核:学位基础课考核方式一律为考试，按百分制记分，达70分为合格。指定选修课考核方式一律为考试，按百分制记分