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2024年山东滨州高新高级中学招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。

A.直观法

B.变式法

C.比较法

D.正例与反例配合法

【答案】：B

2.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？

A.复述

B.变式

C.先行组织者

D.分解性

【答案】：C

3.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。

A.传统习俗决定的

B.教师的工作对象决定的

C.法律法规决定的

D.社会舆论决定的

【答案】：B

4.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。

A.相互团结与友爱

B.相互竞争与合作

C.相互尊重与体谅

D.相互交流与沟通

【答案】：C

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.学生

B.情境

C.生存

D.教材

【答案】：A

6.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。

A.做笔记

B.生成性学习

C.提问

D.记忆术

【答案】：D

7.考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明（）。

A.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能

B.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能

C.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

D.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

【答案】：C

8.赫尔巴特的传统思想和教学模式，是以（）为基础，在教师的主导下系统地传授知识的教学模式。

A.复式教学法

B.个别教学制

C.现场教学

D.班级授课制

【答案】：D

9.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是（）。

A.教学相长

B.启发诱导

C.长善救失

D.藏息相辅

【答案】：A

10.衡量品德的重要标志是（）。

A.道德行为

B.道德意志

C.道德情感

D.道德认知

【答案】：A

11.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.时间分配

B.学年编制

C.课程设置

D.培养目标

【答案】：D

12.陶行知为了改变农村的教育面貌，探索乡村教育新模式，即（）。

A.实习制

B.小先生制

C.学友制

D.学徒制

【答案】：B

13.（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

A.实验研究法

B.个案研究法

C.叙事研究法

D.行动研究法

【答案】：C

14.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进性原则

D.巩固性原则

【答案】：A

15.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。

A.重义轻利

B.三纲五常

C.天人合一

D.重农抑商

【答案】：B

16.在学习某课题前,使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验，从而顺利获得新知识而进行的参观是（)

A.总结性参观

B.并行性参观

C.现实性参观

D.准备性参观

【答案】：D

17.戊戌变法的政治基础是（）。

A.维新变法得到了光绪帝和一部分官僚的支持

B.民族资本主义经济得到了初步的发展

C.康有为、梁启超提出了维新思想

D.甲午中日战争中国战败

【答案】：A

18.下列作家中，创作《激流三部曲》的是（）。

A.鲁迅

B.巴金

C.老舍

D.茅盾

【答案】：B

19.造成煤气中毒的主要气体是（）。

A.氧气

B.氦气

C.二氧化碳

D.一氧化碳

【答案】：D

20.能为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持，创造良好的社会环境的是（）。

A.政治文明建设

B.精神文明建设

C.物质文明建设

D.国民整体素质的提咼

【答案】：B

21.世界贸易组织的争端解决机构是总理事会，争端解决的程序是（）。

A.磋商——成立专家小组——通过专家组报告——上诉机构审议——争端解决机构裁决——执行和监督

B.成立专家小组——磋商——上诉机构审议——通过专家组报告——争端解决机构裁决——执行和监督

C.上诉机构审议——争端解决机构裁决——执行和监督——磋商——成立专家小组——通过专家组报告

D.