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江苏专版2025版高考生物一轮复习第三单元第1讲种群的特征和数量的变化讲义含解析必修3.docVIP

江苏专版2025版高考生物一轮复习第三单元第1讲种群的特征和数量的变化讲义含解析必修3.doc

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第1讲种群的特征和数量的变更

eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(1.种群的特征?A?2.种群的数量变动?B?,3.试验:探究培育液中酵母种群数量的动态变更?c?)))

eq\a\vs4\al(考点一种群的数量特征及种群密度的调查方法)

[思维导图·成一统]

[基础速练·固根基]

1.推断下列有关说法的正误

(1)稳定型的种群数量肯定保持稳定(×)

(2)性别比例通过影响种群的诞生率和死亡率间接影响种群密度(×)

(3)年龄大小、随机分布、种群密度均属于种群的数量特征(×)

(4)可以采纳标记重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度(√)

(5)若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年诞生率为10%(×)

(6)用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时,要选择植物生长茂密处取样(×)

2.据种群年龄组成的类型示意图回答问题

(1)写出图中各年龄组成的类型:

A:增长型,B:稳定型,C:衰退型。

(2)将各年龄组成类型、特点及种群密度的变更趋势用线连起来:

3.将种群特征进行分类(将对应序号填入椭圆内)

①匀称分布②种群密度③随机分布④诞生率、死亡率

⑤集群分布⑥年龄组成⑦性别比例

4.对下列几种生物进行种群密度调查

①蒲公英②田鼠③蚯蚓④鲫鱼⑤蚜虫⑥跳蝻

适合用样方法的是①③⑤⑥;适合用标记重捕法的是②④。(填序号)

5.填写关于种群密度的调查方法

(1)样方法的计数方法:

下图为用样方法调查种群密度时的两个样方,图中圆圈代表被调查的个体,甲、乙中应计数的个体数分别为13、9。

(2)利用标记重捕法计算种群密度:

调查某草原上某种野兔的种群密度,第一次捕获M只并标记后释放,在重捕获的n只野兔中有m只带有标记,则该野兔种群共有(M×n)÷m只。

[题组练透·过考点]

题组一种群的基本特征

1.(2024·江苏高考)由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是()

A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间

B.生态通道有利于爱护该种松鼠遗传多样性

C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离

D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同

解析:选B农田的存在,使得松鼠被分隔在若干森林斑块中,削减了松鼠的活动空间;人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用,所以有利于爱护该松鼠的遗传多样性;不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,但是属于同一物种,可以进行基因沟通,不存在生殖隔离;松鼠的种群密度受多种因素的影响,林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不肯定相同。

2.下面是有关种群特征的概念图,有关分析错误的是()

A.①表示种群密度,是制约种群增长的因素之一

B.春运期间,北京市的人口数量变更主要取决于②③

C.预料种群数量变更的主要依据是④

D.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了正常的⑤

解析:选B图中①为种群密度,②与③分别为诞生率和死亡率,④为年龄组成,⑤为性别比例。种群密度是制约种群增长的因素之一;春运期间北京市人口数量的变更主要是流淌人口的变更,主要取决于迁入率和迁出率,而不是诞生率和死亡率;预料种群数量变更的主要依据是年龄组成;利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了害虫种群正常的性别比例。

[归纳拓展]种群年龄组成的类型图示及推断技巧

(1)类型图示:

①统计图:

②曲线图:

③柱形图:

(2)各图示共性及推断技巧:

无论何种图形,均应留意各年龄段个体的比例——增长型中的幼年个体多、老年个体少;稳定型中的各年龄段个体比例适中;衰退型中的幼年个体少、老年个体多。

题组二种群密度的调查方法

3.下列有关调查种群密度的说法,错误的是()

A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式

B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采纳样方法

C.标记重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

D.将捕获的M只鹿标记后释放,在重捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只

解析:选B种群密度调查常用的方法有样方法和标记重捕法两种,对植物和活动范围较小的动物如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等采纳样方法,对活动实力强和活动范围大的动物则采纳标记重捕法,故对蛇应采纳标记重捕法。

4.(2024·全国卷Ⅱ)假如采纳样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是()

A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

B.计数全部样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出全部

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