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第三单元综合素养达标活动一:伙伴牵手初体验(15分)一、1.我在跳绳(shéngshén)比赛中取得(děidé)了好成绩。2.小朋友们上音乐(lèyuè)课时很快乐(lèyuè)。3.我跟(hēngēn)妈妈一起把这些花种(zhòngzhǒng)好了。......√√√√√√二、shuō máo典典:“我喜欢运动,比如打羽球,拔hé huàhuà shū ràng;我还喜欢,读,它们都kuàilè我感到。”说毛河画画书让要查的字音序音节组词千居自活动二:伙伴互动增情谊(49分)三、Qqian示例:千万Jju示例:居住Zzi示例:自己示例:白花花四、1.例:静悄悄(ABB式) ___________ ___________例:安安静静(AABB式) ___________ ___________例:飞快—缓慢 难过—______ 许多—______干巴巴许许多多明明白白高兴很少2.①讲②打③做④踢⑤听下课了,小朋友们可以一起____足球,____篮球,____游戏,还可以____老师____故事,多快乐啊!④②③⑤①示例:开心地五、1.例:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。我________________接过妈妈送给我的生日礼物2.例:小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小明在绘画比赛中得了第一名,__________得_________。示例:高兴跳了起来六、1.“不(bú)信”和“一(yí)个”中加点字的注音都正确。()2.小公鸡捉虫子给小鸭子吃,小鸭子捉鱼给小公鸡吃。()3.因为树和喜鹊成了好朋友,所以树和喜鹊都很快乐。()4.《怎么都快乐》让我们懂得了只有一个人玩才快乐。()..√√××七、1.①桃花潭水深千尺 ②李白乘舟将欲行③不及汪伦送我情 ④忽闻岸上踏歌声②④①③2.①②③①八、丽丽生病了,她要给王老师打电话请假,她该怎样说呢?丽丽:_________________________________________王老师:丽丽,你好!有什么事吗?丽丽:_________________________________________王老师:好的,要按时吃药,祝你早日康复!丽丽:_________________________________________示例:王老师,您好!我是丽丽。王老师,我生病了,我想请假去医院看病。谢谢老师,老师再见!活动三:伙伴共读多欢乐(16分)九、1.①天气热②场面活跃③打闹④热情【点拨】本题考查形成解释的能力。联系前文“音乐会一场又一场”可以知道,小鸟们都很活跃,这是一个活跃的场面,故选②。②2.①哇哇哇②布谷布谷③喳喳喳②①③黄鳝真调皮,总钻到小洞里躲猫猫。3.【点拨】本题考查获取信息的能力。题目要找的是表现“黄鳝真调皮”的句子,仔细阅读短文,可以在第2自然段找到写“黄鳝真调皮”的句子,将完整的句子画出即可。4.①树林②热闹的树林③朋友④小鱼和小鸟【点拨】本题考查整体感知的能力。短文里写了树林和小鸟是朋友,小河和小鱼是朋友,“我”和同学、爸爸、妈妈、老师是朋友,因此用“朋友”做标题最合适。③示例:我的朋友是小红,我们经常一起上学,一起打羽毛球。5.______________________________________________________________________________________________活动四:记录伙伴间的情谊(20分)十、___________________________________________________________________________

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