《海滨小城》教学设计与指导课件（第二课时） (2).pptxVIP

海滨小城第二课时

学习目标认识“凰、亚”等6个生字，会写“掌，亚”等6个字，会写“初夏、散发”等4个词语。2找出第四至六自然段的关键语句，尝试借助关键语句理解段落意思，体会庭院、公园和街道的美。3能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流复习旧知，尝试找到段落的关键句。

导入新课你还记得我们之前是怎么找到第十八课第五自然段的关键句的吗？先读懂每一句话的意思，再想想这些句子是围绕哪一句话来写的。

复习旧知读一读第四自然段，画出段落的关健句。你为什么认为这句是关键句？从“每句话的意思”和“整段话在写什么”两方面来判断段落的关键句。

复习旧知课文的第五，六自然段也都是围绕关键句来写的，大声读一读这两个段落，把关键句画下来。小城的公园更美。小城的街道也美。公园街道

学习课文大声读课文第四自然段，思考：围绕关键句，段落写了哪些内容？

学习课文小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。树的品种、香味和开花后的情景。ānɡǎnlǎnhuánɡyà

学习课文读了这段话，你有怎样的感受？你是从哪些字词中体会到的？树多凰

学习课文品种多树多茂盛

学习课文初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。香味浓郁

桉树叶的香味飘到了哪里？那里的人们会怎么样？学习课文

学习课文凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。凤凰花多

学习课文无数的凤凰树开花后，小城会是怎样的景象？

学习课文凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。语言生动用词准确

学习课文句子中哪个词让你觉得有新鲜感？平时你会怎么用“热闹”这个词？

合作学习小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。榕树的多和美

合作学习读着这个句子，你仿佛看到了怎样的画闻？公园里的人们会做些什么？人们对公园的喜爱

合作学习你是从哪儿体会到街道也很美的？小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。舒服干净

合作学习如果你走在这样的街道上，你会做些什么、说些什么？

合作学习小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

合作学习读一读这三句话，你发现了什么？

小城里每一个庭院都栽了很多树。

小城的公园更美。

小城的街道也美。

交流好句你最喜欢课文里的哪些句子，为什么？语言生动有新鲜感

指导书写观察字形交流书写注意点：“洁”字右上部分是“士”不是“土”；“夏字横画多，不要遗漏，横画之间间距要均匀。

抄写词语选择自己认为难写的词语进行抄写初夏散发除了整洁

总结提升在海滨小城，我们领略到了与西沙群岛不一样的美丽，学习了“借助关键句理解一段话的意思”的方法。我们的身边到处都是美，只要我们去用心观察，就能发现，课余时间，可以和大人一起去找一找身边美丽的地方，比一比谁发现的地方更美。