第13讲 小粒子与大宇宙（强化训练）（解析版）.docxVIP

2022年八年级下物理帮课堂讲义+强化训练（新沪科版）

第13讲小粒子与大宇宙

一．选择题（共7小题）

1．2020年注定不平凡，“新冠病毒”引起的肺炎在全世界蔓延开来。但是，我国在党中央的领导下，全国人民万众一心，共同抗疫，很快迎来了胜利的曙光。已知“新冠病毒”的直径约为10﹣7m，原子的直径约为1nm，配戴医用口罩可以有效过滤病毒从而防止病毒传播，使用含氯消毒剂能有效灭活病毒，下列说法中正确的是（）

A．医用口罩过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙

B．按照微粒由大到小排列：新冠病毒﹣原子﹣质子﹣原子核

C．喷洒过含氯消毒剂的场所会有浓浓的气味，是因为分子永不停息地做无规则运动

D．长时间配戴口罩的医护人员脸上形成了一道道较深的勒痕是因为口罩对人脸的接触面积太大

【解答】解：

A、医用口罩过滤效率高，是因为口罩材料分子之间的空隙较小，故A错误；

B、“新冠病毒”的直径约为10﹣7m，原子的直径约为10﹣9m，其中原子是由位于中心的原子核和核外电子构成的，而原子核是由质子和中子构成的。所以微粒由大到小排列正确的是新冠病毒、原子、原子核、质子，故B错误；

C、喷洒过含氯消毒剂的场所会有浓浓的气味，是因为分子永不停息地做无规则运动的结果，故C正确；

D、口罩的带子和脸接触面积太小，增大了对人脸的压强，从而导致医务人员因为长时间配戴口罩而在脸上形成了一道道较深的勒痕，故D错误。

故选：C。

2．下列说法中正确的是（）

A．空气中细小的灰尘就是分子

B．把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子

C．由于分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察

D．大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个分子

【解答】解：A、空气中细小的灰尘是固体小颗粒，不是分子，故A错误。

B、极细的铜屑不是铜分子，是许多铜原子结合在一起的结果，故B错误。

C、分子的质量和体积都非常小，我们无法用肉眼直接看到，故C正确。

D、大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠不是一个个小分子，是许许多多的水分子结合在一块的结果，故D错误。

故选：C。

3．下列质量最小的是（）

A．分子 B．原子 C．质子 D．电子

【解答】解：物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的，原子质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成的，质子、中子质量比电子大得多。所以分子、原子、质子和电子中，质量最小的是电子。

故选：D。

4．如图所示，下列说法中正确的是（）

A．甲图中分子在不停地做无规则运动，乙图中分子静止

B．甲图表示的是气体分子排列情况，丙图表示的是固体分子排列情况

C．乙图中分子间距离比甲图中分子间距离小，分子间作用力也比甲图中分子间作用力小

D．若某种物质分子排列情况经过由乙图变为丙图的过程要吸热

【解答】解：A、一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故A错误；

B、甲图是气体分子的模型，分子无固定排列，丙图是液体分子模型，分子排列杂乱，故B错误；

C、乙图是固体分子模型，甲图是气体分子的模型，固体分子间距离比气体分子间距离小，固体分子间作用力也比气体分子间作用力大，故C错误；

D、物质由乙图变为丙图，即从固态变为液态，是熔化过程，需要吸热，内能增加，故D正确。

故选：D。

5．固体、液体和气体的分子之间的相互作用力从弱到强的排列顺序（）

A．固体、液体、气体 B．液体、气体、固体

C．气体、固体、液体 D．气体、液体、固体

【解答】解：同一物质在固体→液体→气体的状态下，分子间间隔逐渐变大，分子间作用力逐渐变小；

因此分子间作用力从弱到强的顺序为：气体、液体、固体；

故选：D。

6．下列现象不能用微观领域的知识来解释的是（）

A．炒菜时锅内放些盐，整锅菜都有了咸味

B．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL

C．打扫教室时，会看到尘土飞扬

D．荷叶上的两滴露珠能自动汇成一大滴水珠

【解答】解：A、炒菜时锅内放些盐，整锅菜都有了咸味，这是分子运动的结果。故A不符合题意；

B、50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，这是由于分子间有空隙。故B不符合题意；

C、打扫教室时，会看到尘土飞扬，是属于机械运动。故C符合题意；

D、荷叶上的两滴露珠能汇成一大滴水珠，这是因为分子间有相互作用的引力。故D符合题意。

故选：C。

7．人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（）

A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②

【解答】解：1904年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；1911年卢瑟福提出了带核的原子结构模型；1913年玻尔提出了轨道式原子模型（即分层结构