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幼儿园校本研修与考核方案
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
国内外幼儿园教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1国外幼儿园教育概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2国内幼儿园教育状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3对比分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
幼儿园教师专业发展需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1幼儿园教师角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2幼儿园教师专业素养要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3教师专业成长路径探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
校本研修体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1校本研修理念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2校本研修内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2.1课程内容开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2.2教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3校本研修组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3.1组织结构设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3.2研修活动实施机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
园本考核指标体系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1考核指标体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2园本考核指标体系结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2.1知识技能层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2.2教学态度与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2.3综合评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.3考核指标体系应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.3.1案例选取与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3.2应用效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
园本研修与考核实施方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.1研修计划制定与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.2考核标准与评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.2.1考核标准设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.2.2评价方法选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.3研修成果的转化与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.3.1成果转化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.3.2持续改进机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
园本研修与考核方案的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.1政策支持与资源配置．．．．．．
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