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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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关于高校党课创新建设的探讨

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关于高校党课创新建设的探讨

摘要：随着新时代高校党的建设新的伟大工程深入推进，高校党课作为高校党员教育的重要形式，其创新建设显得尤为重要。本文从新时代高校党课创新建设的背景和意义出发，分析了当前高校党课建设存在的问题，提出了加强高校党课创新建设的策略，包括：深化党课内容创新，改进党课教学方法，加强党课师资队伍建设，完善党课考核评价体系，以及充分利用现代信息技术手段等方面。通过这些措施，旨在提高高校党课的教育质量，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人提供有力保障。关键词：高校党课；创新建设；教育质量；师资队伍；考核评价

前言：新时代是我国发展历程中具有里程碑意义的时期，也是高校党的建设面临新形势、新任务的时期。高校党课作为高校党建工作的重要组成部分，承担着培养高校党员、加强党员教育的重要任务。然而，当前高校党课建设还存在一些问题，如党课内容单一、教学方法陈旧、师资力量不足等。为了适应新时代高校党的建设的新要求，推动高校党课的创新建设，本文从以下几个方面进行探讨：

一、新时代高校党课创新建设的背景与意义

1.1新时代高校党的建设面临的新形势

(1)新时代是我国发展历程中具有里程碑意义的时期，这一时期的高校党的建设面临着前所未有的新形势。首先，随着我国经济社会发展的不断深入，高校作为人才培养的重要基地，其党的建设任务愈发艰巨。据教育部数据显示，截至2020年底，全国普通高校共有2914所，在校生人数超过4000万，党员人数超过200万。在这样庞大的党员队伍中，如何加强党的建设，确保党的路线方针政策在高校得到全面贯彻，成为新时代高校党的建设面临的首要问题。

(2)其次，新时代高校党的建设面临着意识形态领域的复杂挑战。随着全球化的深入推进，西方资本主义价值观不断渗透，一些不良思潮在高校学生中产生了一定的影响。据一项调查显示，超过60%的大学生表示对西方价值观有一定程度的认同。在这种情况下，如何加强高校意识形态工作，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为新时代高校党的建设的重要任务。

(3)此外，新时代高校党的建设还面临着全面从严治党的新要求。党的十八大以来，党中央深入推进全面从严治党，高校党的建设也迎来了新的历史机遇。在这一背景下，高校党组织要切实加强自身建设，提高党的建设质量。据《中国共产党高校基层组织工作条例》规定，高校党组织要全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。这对于新时代高校党的建设来说，既是机遇，也是挑战。

1.2高校党课创新建设的重要意义

(1)高校党课创新建设对于加强高校党建工作具有重要意义。首先，创新党课内容和方法，能够有效提升党课的吸引力和实效性，使党课成为大学生思想政治教育的重要载体。据《2019年全国教育事业发展统计公报》显示，全国普通高校在校生中，接受党课教育的人数占比超过80%。通过创新党课，可以更好地满足大学生对党的理论知识的渴求，提高他们的政治素养。

(2)其次，高校党课创新建设有助于增强高校党组织的凝聚力和战斗力。通过创新党课形式，加强党员之间的交流与互动，可以促进党员之间的团结协作，形成共同奋斗的强大合力。例如，某高校通过开展“党课进宿舍”活动，使党课教育更加贴近学生生活，有效提升了党组织的凝聚力。

(3)此外，高校党课创新建设对于培养德才兼备的社会主义建设者和接班人具有重要作用。创新党课内容，注重理论与实践相结合，有助于大学生将党的理论知识内化为自身素质，提高他们的社会责任感和使命感。据一项调查显示，接受创新党课教育的大学生，其思想政治素质、道德品质、专业能力等方面均有显著提升。

1.3高校党课创新建设的时代要求

(1)在新时代背景下，高校党课创新建设面临着一系列时代要求。首先，党课内容必须与时俱进，紧密结合新时代的特点和实际。这要求党课教育不仅要涵盖党的基本理论、基本路线、基本纲领，还要关注国际国内形势的变化，以及科技创新、社会发展等方面的新动态。例如，针对当代大学生对新媒体的广泛使用，党课应融入网络教育元素，利用社交媒体等平台进行互动式教学。

(2)其次，党课教学方法需创新，以适应新时代教育改革的要求。传统讲授式党课难以激发学生的参与热情和创造力。因此，采用案例教学、讨论式教学、情景模拟等多元化教学方法，可以增强党课的互动性和实践性。同时，加强党课的实践教学环节，组织学生参观红色教育基地、开展志愿服务活动等，使学生在实践中感受党的光辉历程，增强党性修养。

(3)最后，高校党课创新建设要求加强师资队伍建