二年级语文上册第八单元书的世界第二课时省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

;经过参观图书馆、逛书店、借阅图书、介绍图书等一系列活动，了解一些相关书知识，了解取得书路径，产生读书兴趣，养成读书好习惯。（难点）;寻找有书地方;这幅图画主题是“寻找有书地方”，由一幅主体图和一幅小图组成，主体图是一幅外景画，有书店、音像社、出版社、文化站，小图是报刊亭。经过看图，我们能够发觉这几个地方能够取得图书。经过读图下词语，我们还能够了解到图书馆、阅览室一样也能够取得图书。左上角独白中有一句导语“书是知识海洋，书里有精彩世界”，这句话说明了读书意义，激发了我们对书籍向往和求知欲望。;;查找图书报刊;这幅图画主题是“查找图书报刊”，由一幅主体图和两幅小图组成，主体图是图书馆，这是能够取得图书地方。经过观察两幅小图，我们知道了在图书馆里怎样借阅，怎样读书。图下面这些词语是书种类，我们所说书，包含杂志、工具书、连环画册、教科书、报纸等。;这个单元利用多幅插图，引导我们了解一些能够取得知识地方，让我们感受书世界，体会到当代社会中人们离不开书，我们小学生更要学会与书籍做朋友。;三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

(《劝学诗》颜真卿)

不学不成，不问不知。(《论衡》王充)

读书破万卷，下笔如有神。

(《奉赠韦左丞丈二十二韵》杜甫);中国古代书籍“第一部”：;王国维读书三境界：;;学无止境：;1.给家里图书分类;2.参观图书馆或阅览室，看看人们是怎样查找图书。;3.讨论：用什么方法能够找到自己需要或喜欢书？;4.看一看书封面和目录，找一找你需要信息。;5.读一读，认一认。;6.你还知道哪些名著？;7.向同学们介绍一本你最喜欢书。;8.描一描，写一写。;9.看图讲故事。;参考答案：

有趣书

一家三口人(父亲、妈妈、儿子)，吃饭时间到了，饭桌上菜热腾腾，香味四溢。父亲、妈妈都等在桌子旁，而儿子还没有来(儿子座位上有个“？”，表示没有些人，不知道他在哪儿)。父亲指着儿子座位，问：“他呢？”妈妈指着另一个地方，说：“在那边屋子里。”父亲怒气冲冲地拉开儿子房间门，发觉儿子正趴在地上看书，???专心，鼻子都快贴到书上了，根本没有注意到父亲进来了。父亲训了儿子一顿，儿子不情愿地去吃饭了。而父亲边指着饭厅让儿子快去吃饭，边;想：“这到底是一本什么书呢？让儿子看得这么入迷。”于是，父亲弯腰看地上书，发觉这是一本非常有趣书。儿子和妈妈都坐到了饭桌旁，左等右等，也不见父亲过来。这是怎么回事呢？妈妈指着那边房间对儿子说：“你去看看，父亲干什么呢？”儿子无奈地说：“好吧。”儿子打开房间门，却看见父亲正趴在地上，看他刚看那本书。父亲看得正起劲儿，两只脚上下踢腾着。儿子生气地说：“老爸，你不让我看，自己却看得津津有味。快点儿，老妈叫你吃饭呢！”;10.比一比，看谁写得多。