课时11.2 导体的电阻-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第三册）.docx

课时11.2导体的电阻-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第三册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

课时11.2导体的电阻-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第三册）

教材分析

“课时11.2导体的电阻”是2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第三册）中的重要内容。本节课主要介绍导体电阻的概念、影响因素及其计算方法，与课本第三章“电流与电阻”紧密相关。通过本节课的学习，使学生了解电阻的物理意义，掌握电阻的计算公式，能够运用相关理论分析实际问题，为后续学习电路知识打下基础。

核心素养目标

培养学生物理学科核心素养，包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。本节课将：

1.培养学生对电阻概念的理解，形成对物理现象的直观认识。

2.训练学生运用科学思维分析电阻的影响因素，发展逻辑推理能力。

3.引导学生通过实验探究电阻的变化规律，提升实验操作与数据分析能力。

4.增强学生对物理知识在实际生活中的应用意识，培养科学态度与责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了电路基本概念，了解了电流、电压的基础知识，并对欧姆定律有了初步认识。

2.学生对物理实验具有浓厚兴趣，具备一定的观察能力和动手操作能力，喜欢通过实验验证理论。在思维方式上，学生倾向于直观、形象的理解，对抽象概念和公式推导有一定的难度。

3.学生在理解电阻概念时，可能会对电阻的本质产生疑问，对电阻的计算公式和影响因素理解不透彻。此外，实验操作过程中，学生可能会遇到数据采集和处理的问题，以及对实验现象的解释存在困难。在理论学习中，学生可能对公式推导和应用感到挑战。

教学方法与策略

采用讲授与实验相结合的方式，通过引入实际案例引发讨论，增强学生对电阻概念的理解。设计小组实验，让学生动手测量不同导体的电阻，培养实验操作能力。利用多媒体展示电阻与长度、横截面积、材料关系的动画，形象化地解释电阻的变化规律。通过问题驱动的教学策略，引导学生主动探究和解决问题。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以日常生活中的电阻现象引入，如电灯泡的亮度与电流大小的关系，激发学生兴趣。提问：“为什么电灯泡的亮度会随着电流的变化而变化？”引导学生思考电流与电阻的关系。

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍电阻的定义，解释电阻是电流流动的阻碍，随后介绍电阻的计算公式和单位。通过实际案例讲解电阻的影响因素，包括导体的材料、长度和横截面积。通过实验演示，让学生观察不同条件下电阻的变化，并引导学生总结电阻的变化规律。

接着，详细讲解欧姆定律，展示电压、电流和电阻之间的关系，并通过公式推导加深学生理解。通过例题分析，让学生学会如何应用欧姆定律解决实际问题。

3.巩固练习（10分钟）

给出几个与电阻计算相关的练习题，要求学生运用所学知识解决问题。教师引导学生相互讨论，解答疑惑，并选取几名学生上台展示解题过程，及时给予反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，包括电阻的定义、计算公式、影响因素以及欧姆定律的应用。强调电阻在电路分析中的重要性，并指出后续学习中电阻概念的延伸。

5.作业布置（5分钟）

布置相关练习题，要求学生课后独立完成，巩固电阻的计算和应用。同时，布置一个小组作业，让学生通过实验测量不同导体的电阻，并撰写实验报告，加深对电阻概念的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展电阻的物理本质，介绍电阻的微观机制，如电子与原子核的相互作用、电阻的温度依赖性等。

-探讨不同材料电阻率的数据，包括金属、半导体和绝缘体的电阻率范围及其应用领域。

-分析电阻在电路中的实际应用，如电阻器在电路中调节电流和电压的作用，以及电阻在传感器中的应用。

-介绍电阻的测量方法，包括伏安法、惠斯登电桥等，以及现代测量技术的应用。

-探讨电阻与电流、电压关系的实际案例，如电路故障诊断、电路保护等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关电阻的科普文章，深入了解电阻的物理背景和应用场景。

-建议学生查找不同材料的电阻率数据，制作一份材料电阻率表格，以增强对材料属性的理解。

-引导学生通过实验测量不同条件下的电阻值，例如在不同温度下测量同一导体的电阻，分析温度对电阻的影响。

-推荐学生参与电路设计和制作活动，实际操作中学习电阻的选取和应用。

-鼓励学生探索电阻在现代科技领域的应用，如电阻在传感器、电子元件中的作用，了解电阻在科技发展中的重要性。

-建议学生观看有关电阻的科普视频，如电阻的计算、测量和应用的相关教学视频，以形象化地理解电阻的概念。

-提议学生参加物理学相关