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水质、光照、温度、空气
对绿豆发芽和生长的影响
课题组成员：曾晓曦丶季丝雅丶汪婷丶朱蝶丶宋陈慧、徐
亮丶焦道顺、龚奕晨、袁茅健、单欣欣、施佳杰、王哲云
组长：曾晓曦班级：预备②班
指导老师：唐永春
一、课题背景：
课题背景：学生对实验类活动大多有较强的兴趣。在小学
阶段，学生可能有过发绿豆芽的经历，因而已经具备一定
的操作根底。在初中阶段开展此项实验，意在引导学生经
历一次完整的科学观察实验活动，了解实验一般要经历
“提出假设→设计实验→记录数据→整理资料→得出结论
和讨论”五个阶段，知道一些简单的实验方法，同时进一
步认识水质、光照、温度、空气对绿豆发芽和生长的影响。
初中学生对事物充满好奇心，但对事物关注的时间不会
太久。选择萌芽时间短的绿豆作为实验对象符合初中学生
的学习心理特点，绿豆萌芽时间短，但是生长周期不短，
要观察水质、光照、温度、空气对绿豆发芽和生长的影响
最好选择绿豆生长过程的一个阶段，比方从萌芽到长出第
一对真叶，这一阶段大约要10天时间，这样可以使活动开
展得更加成功。
二、我们研究的主要内容：
1、通过图书馆、网络、查阅相关资料，了解有关影响
植物种子萌芽的各种因素。
2、通过学习别人怎么做，了解实验类活动经历的一般
过程，并确定想要研究的问题和提出假设。
3、学生将以小组为单位制定实验方案，进行观察，并
记录数据。
4、通过数据分析及资料查找，知道
影响植物种子萌芽的各种因素。
三、探究过程；
1、通过图书馆、网络、查阅相关资料，了解有关影响
植物种子萌芽的各种因素。通过学习别人怎么做，来
设计我们的实验。
2、能根据实验设计，持之以恒地进行观察比较。
3、根据观察结果进行简单的实验记录和数据整理。
4、通过查找书籍、上网等各种途径来验证我们的实验
结果。
1、设计思路：
怎么种？
水质阳光温度空气
一一一一一一一一
组组组组组组组组
种种种种种种种种
在在在在在在浸露
自混阳黑室冰没在
来浊光暗温箱水冤
水水下中中中中气
中中中
纯洁战士光明天使爆焰骑士无氧娃娃
黑暗幽灵
邪恶魔王冰封勇士空气宝宝
水质不同，阳光、阳光不同，水质、温度不同，阳光、空气不同，阳光、
温度、空气相同。温度、空气相同。水质、空气相同。温度、水质相同。
水质组实验情况
1、实验：
阳光组的实验情况
爆焰骑士
温度组观察的情况
冰封勇士
空气组的实验情况
温度组：第二天生长情况
3、数据：
每组颗种子，每天浇水一次，观察二次。
3、数据：20
第一天第二天第三天第四天
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