湖南师范大学附属中学高中体育与健康课说课稿9.docx

湖南师范大学附属中学高中体育与健康课说课稿9

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本章节以“湖南师范大学附属中学高中体育与健康课”为主题，旨在通过体育与健康课程的教学，培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高学生的身体素质和健康水平。结合高中生的年龄特点和身心发展需求，本章节将围绕运动技能、健康知识、心理健康等方面进行教学，注重理论与实践相结合，使学生能够在实践中掌握运动技能，提高健康意识。

核心素养目标

1.培养学生对体育运动的兴趣和参与意识。

2.提升学生运动技能，增强体质，形成健康的生活习惯。

3.培养学生团队合作精神和公平竞争意识。

4.增强学生心理健康，提高心理调适能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①①掌握正确的运动技能，如篮球投篮、足球射门等。

②②理解运动对身体和心理健康的积极作用。

③③学会制定个人运动计划，养成规律运动的习惯。

2.教学难点

①①学生对于复杂运动技能的理解和掌握，如篮球的三分投篮技巧。

②②学生如何将理论知识应用到实际运动中，提高运动效果。

③③学生面对运动挑战时的心理调节和自我激励，培养坚持不懈的精神。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合视频教学，讲解运动技巧和理论知识，提高学生的理解能力。

2.实践法：组织学生进行实际操作，如篮球练习，让学生在实践中掌握技能。

3.讨论法：引导学生分组讨论运动中的问题，培养团队协作和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体辅助：使用PPT展示运动技巧和健康知识，增强视觉效果。

2.实物教学：运用篮球、足球等体育器材，让学生直观感受运动乐趣。

3.网络资源：利用在线教学平台，提供丰富教学视频和互动练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“健康生活，运动先行”为主题，通过展示健康生活方式的图片和视频，引发学生对健康和运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学到的运动技巧和健康知识，引导学生将新旧知识联系起来。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括不同运动项目的技巧、健康饮食的重要性等。

-举例说明：通过篮球比赛中的经典瞬间，展示正确的投篮技巧和防守策略，帮助学生理解。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何将课堂上学到的运动技巧应用到实际生活中。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组进行篮球练习，如投篮、运球等，通过实践加深对技巧的理解。

-教师指导：观察学生的练习情况，及时纠正错误动作，指导学生掌握正确的运动技巧。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调运动对健康的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与体育活动。

-强调团队合作和运动礼仪，培养学生的集体荣誉感和社交能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于个人运动计划的短文，内容包括运动项目、时间、频率等。

-强调作业完成的重要性，鼓励学生坚持运动，养成良好的运动习惯。

6.教学环节详细内容

-导入环节

-播放健康生活方式的图片和视频，引导学生关注健康问题。

-提问：“同学们，你们知道什么是健康的生活方式吗？”

-回答后，简要回顾上一节课学到的运动技巧和健康知识。

-新课呈现环节

-讲解篮球投篮技巧，包括站位、持球、投篮动作等。

-展示篮球比赛中的经典瞬间，分析正确动作和错误动作的区别。

-组织小组讨论，探讨如何将课堂上学到的运动技巧应用到实际生活中。

-巩固练习环节

-将学生分成若干小组，进行投篮、运球等篮球练习。

-教师巡回指导，纠正学生的错误动作，指导学生掌握正确的运动技巧。

-课堂总结环节

-总结本节课的学习内容，强调运动对健康的重要性。

-强调团队合作和运动礼仪，培养学生的集体荣誉感和社交能力。

-作业布置环节

-布置作业：要求学生撰写一篇关于个人运动计划的短文。

-强调作业完成的重要性，鼓励学生坚持运动，养成良好的运动习惯。

7.教学反思

-在教学过程中，关注学生的学习效果，及时调整教学方法。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的团队协作能力和创新能力。

-关注学生的心理健康，引导学生正确面对运动挑战，培养坚持不懈的精神。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-阅读材料一：《运动与心理健康的关系》

描述：介绍运动如何影响心理健康，包括减轻压力、提高情绪等。

-阅读材料二：《不同年龄段适宜的运动项目》

描述：根据不同年龄段的身体特点，推荐适宜的运动项目。

-阅读材料三：《运动营养学基础》

描述：简要介绍运动与营养的关系，包括运动前后饮食的重要性。

-阅读材料四：《运动损伤的预防和处理》

描述：介绍常见运动损伤的