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毕业设计（论文）

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保存民间舞教学原生态风格的有效措施

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保存民间舞教学原生态风格的有效措施

摘要：随着社会的发展和文化的变迁，民间舞作为我国传统文化的重要组成部分，其原生态风格正面临着传承与发展的挑战。本文旨在探讨如何有效地保存民间舞教学原生态风格，通过分析民间舞的特点、教学现状以及存在的问题，提出了一系列具有可操作性的措施，包括加强师资培训、完善教材体系、创新教学方法、开展实地调研和推广普及等方面。通过对这些措施的深入研究，为民间舞教学的传承与发展提供理论支持和实践指导，以期为我国民间舞文化的繁荣做出贡献。关键词：民间舞；原生态风格；教学；保存措施；传承与发展

前言：民间舞是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。然而，随着现代社会的发展和文化的变迁，民间舞的原生态风格正面临着传承与发展的挑战。一方面，民间舞的传统教学模式和教学方法难以适应现代教育的需求；另一方面，民间舞的传承人数量减少，原生态的舞蹈风格逐渐消失。因此，如何有效地保存民间舞教学原生态风格，成为当前民间舞教学的重要课题。本文通过对民间舞教学现状的分析，提出了一系列具有可操作性的措施，以期为民间舞教学的传承与发展提供理论支持和实践指导。

第一章民间舞原生态风格的特点与价值

1.1民间舞原生态风格的概念

民间舞原生态风格是指在特定地域、民族、历史背景下形成的具有独特文化内涵和审美特征的舞蹈艺术形式。这种风格通常源于民间传统，反映了当地人民群众的生活习俗、思想感情和审美观念。民间舞原生态风格具有以下几个显著特点：首先，它具有鲜明的地域性，每个地区的民间舞都有其独特的风格和特点，如山东的秧歌、四川的坝坝舞、西藏的锅庄等。这些舞蹈形式在长期的历史演变中，深受当地自然环境、社会生活和文化传统的影响，形成了各自独特的舞蹈语言和表现形式。其次，民间舞原生态风格具有强烈的民族性，不同民族的民间舞在音乐、舞蹈动作、服饰等方面都有明显的民族特色，如汉族的舞龙舞狮、蒙古族的摔跤舞、壮族的铜鼓舞等。这些舞蹈形式既是民族文化的载体，也是民族精神的体现。最后，民间舞原生态风格具有浓厚的民俗性，它往往与当地的传统节日、民间祭祀、婚丧嫁娶等民俗活动紧密相连，是人民群众表达情感、传承文化的重要方式。

民间舞原生态风格的形成与传承，与我国悠久的历史文化传统密切相关。在漫长的历史进程中，民间舞作为一种群众性的文化娱乐形式，得到了广泛的传播和普及。它不仅反映了我国丰富多彩的民俗文化，也体现了中华民族的智慧和创造力。民间舞原生态风格的概念，不仅包括舞蹈本身，还包括与之相关的音乐、服饰、道具等元素。这些元素共同构成了民间舞的独特风格，使其具有极高的艺术价值和历史文化价值。在现代社会，随着城市化的进程和生活方式的改变，民间舞原生态风格面临着传承与发展的挑战。因此，研究和传承民间舞原生态风格，对于弘扬民族文化、丰富人民群众的精神文化生活具有重要意义。

民间舞原生态风格的概念，是对其内涵和外在形式的概括与总结。它强调的是民间舞在长期的历史演变中形成的独特风格和特点，以及这种风格与当地文化、民俗的紧密联系。在研究民间舞原生态风格时，我们需要关注以下几个方面：一是舞蹈动作的规范性，即舞蹈动作是否符合当地民间舞蹈的传统规范；二是音乐旋律的节奏感，即音乐旋律是否具有鲜明的民族特色和地域特点；三是服饰道具的实用性，即服饰道具是否能够体现当地民俗文化的特色；四是舞蹈表演的感染力，即舞蹈表演是否能够引起观众的共鸣。通过对这些方面的深入研究，我们可以更好地理解和传承民间舞原生态风格，为我国民间舞蹈艺术的繁荣发展贡献力量。

1.2民间舞原生态风格的特点

(1)民间舞原生态风格具有鲜明的地域特色，不同地区的民间舞蹈在风格、动作、音乐等方面都有明显的差异。例如，山东的秧歌舞动作粗犷、节奏明快，以表现农民的勤劳和丰收的喜悦；而云南的彝族舞蹈则动作柔美、节奏舒缓，反映了彝族人民对自然生活的热爱。据统计，我国民间舞品种繁多，约有3000多种，其中许多舞蹈在各自的地域内具有较高的知名度和影响力。以四川的坝坝舞为例，它起源于四川民间，经过多年的发展，已形成了独特的舞蹈风格，深受广大民众喜爱。

(2)民间舞原生态风格具有深厚的文化底蕴，它反映了不同民族、地区的历史文化传统和风俗习惯。例如，藏族的锅庄舞具有浓厚的宗教色彩，舞蹈动作和音乐节奏都与藏族人民的生活密切相关；土家族的摆手舞则体现了土家族人民对祖先的崇拜和对自然的敬畏。据考古学家研究，民间舞的历史可以追溯到新石器时代，其传承至今的舞蹈形式，如陕西的秦腔、河南的豫剧等，都承载了丰富的历史文化信息。此外，民间舞在民