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第一课历史和人民的选择
;单元逻辑;学习目标;本节知识逻辑;;阅读教材P3-P4,思考一下问题:
1.近代中国社会的基本国情是怎样的?导致这一结果的内部外部因素有哪些?
2.这一时期的中国面临哪些社会矛盾?
3.这一时期中国人民要肩负起怎样的历史使命?;一、近代中国的基本国情和主要矛盾:;2、近代中国的基本国情和重要性:;4、近代中国的历史任务:;;近代中国探索复兴之路的尝试及其结果;1、中国共产党诞生;(5)意义:
①中国人民在斗争中有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望。
②中国共产党的成立是开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。(第一单元前言)
;结论:中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出,最终成为唯一正确的选择。中国共产党执政,既是历史的必然,也是人民的选择。
;;歌曲赏析;没有共产党就没有新中国;2、新民主主义革命胜利的历史意义P7(重点);3、新中国成立的意义:(重点);问题归纳:为什么说没有共产党就没有新中国?
1、为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,取得了新民主主义革命的胜利。
2、新民主主义革命的胜利推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,彻底结束了旧中国半殖民地半,封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
3、1949年10月1日,中华人民共和国成立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为国家和自己命运的主人。总结:没有共产党就没有新中国,是近代以来中国人民斗争经验的历史总结,是中国人民在长期探索、艰难奋斗的基础上共同确认的历史真理。
;中华人民共和国成立前各种政治力量;1.中华民族和帝国主义之间、人民大众和封建势力之间的矛盾是封建社会的??要矛盾。
人民大众和封建势力之间的矛盾,是整个封建社会的主要矛盾。在半殖民地半封建社会,帝国主义和中华民族之间、封建主义和人民大众之间的矛盾是中国社会的主要矛盾。
2.近代中国的主要矛盾是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
近代中国的基本国情是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
3.近代中国的两大历史任务是推翻封建主义的统治和彻底改变贫穷落后的面貌。
近代中国的两大历史任务是争取民族独立、人民解放,实现国家富强、人民幸福。
4.中国共产党人的初心和使命是为中国无产阶级谋幸福,为中华民族谋复兴
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
5.新民主主义革命的胜利,彻底结束了旧中国封建社会的历史,彻底结束了地主阶级统治广大劳动人民的历史。
新民主主义革命的胜利,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史。;【答案】B;2.认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。近代中国的基本国情是()
A.封建社会
B.殖民地
C.半殖民地半封建社会
D.资本主义社会;【答案】A;【答案】D;5.阅读材料,完成下列要求。
材料一??近代以来,中华民族面临着两个历史任务:一是谋求民族独立和人民解放,二是实现国家富强和人民幸福。中华民族与帝国主义的矛盾、人民与封建主义的矛盾已经成为近代中国社会的主要矛盾。
材料二??说起中国“冬奥外交”的高光时刻,必然少不了阿根廷总统费尔南德斯不远万里来华访问。阿根廷代表团不仅出席了冬奥会开幕式,还特意去了中国共产党历史展览馆,瞻仰了毛主席纪念堂。特别是出席了同中国领导人的会见后,阿根廷驻华大使用中文感慨:“没有共产党就没有新中国”,为中国民众津津乐道。
(1)依据材料一并结合所学知识,指出近代以后,中国人民的历史任务。
(2)根据材料二,如何理解没有共产党就没有新中国。;【参考答案】
(1)近代以后,争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福成为中国人民的历史任务。
(2)①中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命,从此,中国人民在斗争中有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望。②中国共产党带领中国人民,取得新民主主义革命的胜利,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。③1949年10月1日,中华人民共和国成立,实现了中国从几千年封建专制统治人民民主的伟大飞跃。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为了国家和自己命运
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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