《第二单元复习课》名师教学课件 (1).pptxVIP

单元复习大闯关;金秋时节;第一关

生字我会读;石径倾斜赠送犹如傲慢橘子水洼凌乱增添雨靴钥匙缤纷一枚争抢喇叭丰厚抖动蟋蟀

振动歌韵掠过歌吟辽阔;tiǎo（）

挑

?tiāo（）;第二关

词语我会写;;;第三关

句子我会变;1、小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为把字句）______________________________________

2、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（仿写排比句）

______________________________________

3、菊花点头。（扩写句子）

______________________________________;第四关

课文我理解;整体感知课文：

《山行》描写（）时节，诗人在山中行走时所看到的（），表达了诗人对（）的热爱之情。

《赠刘景文》写了（）的萧瑟景象，刻画出菊花的坚贞形象，以此鼓励友人（）。

《夜书所见》通过描写诗人在外漂泊时的所见，表达了诗人的（）之情。;整体感知课文：

《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写（）之后梧桐叶落在水泥道上的画面，表达了作者对铺满金色巴掌的水泥道的（）之情。

《秋天的雨》以（）为线索，生动地描绘了秋雨中的（）和（）以及（）准备过冬的画面，表达出作者对秋天的（）之情。;整体感知课文：

《听听，秋的声音》用优美的语言描写了秋天的（），展现了秋景之美，表达了作者对秋天的（）之情。;重点内容分析：

《古诗三首》写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方看出来的？

用自己的话说说下面诗句的意思。;重点内容分析：

《山行》中哪一句诗使我们感受到诗人对生机盎然的秋的喜爱之情？

《赠刘景文》中哪一句诗让我们体会到了诗人对友人的勉励之情？

《夜书所见》中哪一句诗使我们感受到了深秋的凄凉和诗人的思乡之情？;重点内容分析：

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。

这两句话运用（）的修辞手法，把铺满落叶的水泥道比作一块（），把落叶比作印在地毯上的图案，字里行间流露着作者对秋景的（）。;重点内容分析：

《秋天的雨》按（）的结构写的，每段都是（）。

《秋天的雨》从哪三个方面写秋雨的？;重点内容分析：

《听听，秋的声音》都写了哪些声音？;如何理解难懂的词语？;第五关

真题演练;1.“枫叶被秋霜染过，比二月的花还要红”写的是“______________，_______________”，表达了诗人_________之情。;3.《赠刘景文》诗中写一年中最好的景致的诗句是“______________，_______________”。;（一）课内阅读

秋天的雨（片段）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是給果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。;答案：秋天是一个丰收的季节;你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。

8月20日星期一晴

早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下啊，终于掉了！

妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。;小;谢谢欣赏