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传统教育文化在幼儿学前教育中的意义和作用
目录
传统教育文化在幼儿学前教育中的意义和作用（1）．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、传统教育文化的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1传统教育文化的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2传统教育文化的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、幼儿学前教育中的传统教育文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1传统教育文化在幼儿教育中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2传统教育文化在幼儿教育中的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、传统教育文化在幼儿学前教育中的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1培养幼儿的道德品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2促进幼儿的全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3增强幼儿的文化自信．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、传统教育文化在幼儿学前教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.1教育内容的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2教育方法的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.3教育环境的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
六、传统教育文化在幼儿学前教育中的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.1教育内容的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.2教育活动的开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.3教育评价的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
七、传统教育文化在幼儿学前教育中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．22
7.1挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
八、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
8.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
8.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
九、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
9.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
9.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
传统教育文化在幼儿学前教育中的意义和作用（2）．．．．．．．．．．．．．31
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
传统教育文化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1传统教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2传统教育的历史沿革与发展脉络．．．．
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