人教版新课程标准高中语文选修-中国古代诗歌散文鉴赏蜀相 (8)教学课件PPT.pptxVIP

;知人论世话诗人;在这个地方，有一副对联。联曰：;扶古柏，碧水春风，贱儿无家别，安得广厦万千，草堂美誉留后世；

过潼关，朱门酒肉，夔女负薪行，但闻夷歌数处，诗圣文章著千秋。;杜甫：语不惊人死不休

会当凌绝顶，一览众山小。

朱门酒肉臭，路有冻死骨。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

;一个的杜甫;杜甫，字（），河南巩县人，自号（）；

因他做过工部侍郎，又称（）；

杜甫的诗被称为（），他被后人冠以（）的美称；

评价杜诗的名句“（）”；

杜甫是中国诗歌史上著名的（）诗人；

代表诗歌（）（）；

诗作风格多样，以()为主。

;此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。

杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门。;诵读感悟觅诗心;;如果要你将全诗表达的情感浓缩到一个字上，你会想到诗中哪个字？;探讨交流悟诗情;9;开头两句用了什么修辞手法？“柏森森”突出了什么情感？;

王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”

参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界的关系最为密切？;映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音;映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音;揣摩语言想象意境;“炼字”题答题步骤;;三顾频烦天下计，两朝开济老臣心;两表酬三顾;尾联“英雄”具体指哪些人？

为什么诸葛亮的结局“长使英雄泪满襟”？

“英雄之泪”到底因何而流？;英雄：指像诸葛亮一样壮志未酬而含恨终身之人，为国为民而赴汤蹈火之人，许身社稷、志在匡国之人。当然也包括杜甫自己。;杜甫为什么会生发这种感情？;;本诗的主旨是什么？;拓展延伸明诗风;结合《春望》《茅屋为秋风所破歌》《登

高》探究杜甫诗歌风格。