大学学院金融学专业（小微金融）人才培养方案.docx

金融学专业（小微金融）人才培养方案

学科门类

经济学

代码

02

专业类

金融学类

代码

0203

专业名称

金融学（小微金融）

代码

020301K

一、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针、“新商科”人才培养理念，坚持立德树人，立足台州、面向浙江、服务全国，培养适应小微金融、普惠金融发展需要，系统掌握金融学基本知识与理论，熟练掌握小微企业财务管理基本理论、小微企业信用风险评估技巧与技能，具有较强的信息技术应用能力，熟练掌握小微金融、普惠金融业务技能，具有高尚的金融职业道德修养、强烈事业心的创新型小微金融、普惠金融业务骨干与管理骨干。

本专业对所培养学生在毕业后5年左右的预期目标：

目标1：学养深厚，操守高尚

掌握宽厚的经济学和管理学基础知识，系统掌握金融学的基本知识与理论，能够综合运用经济金融学知识，对国际和国内经济形势、宏观经济政策转向的原因与影响做出独立的判断。具有坚定的政治信念，拥护中国共产党领导，具备健全的世界观、人生观和价值观，高尚的社会公德、金融职业操守。

目标2：勤于学习，精通业务

具有较强的自主学习能力，能快速学习小微金融、普惠金融发展的新理论、新产品与新模式，把握小微金融、普惠金融理论与业务发展的前沿动态。对小微金融、普惠金融的内涵、产品的特点、展业原则等有较深的理解，精通各种小微金融、普惠金融业务和风险评估管理等技能；能运用新兴金融科技工具，开展小微金融、普惠金融产品和服务模式创新。

目标3：扎根基层，敢于担当

具有良好的组织管理与沟通协调能力，勇挑重担，能够扎根基层，成长为普小微金融与普惠金融专营机构、金融监管机构分支机构等机构的业务骨干或管理骨干。具有强烈的家国情怀，能主动服务于国家普惠金融发展战略，为提升我国小微金融和普惠金融服务水平做出应有的贡献。

二、毕业要求

1.[思想品德]践行社会主义核心价值观、遵守法律法规与职业道德规范

1.1热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在金融服务工作中能自觉践行社会主义核心价值观；

1.2遵守国家各项法律法规及金融监管部门的各种规章制度，自觉抵制各种违法行为；

1.3具有高尚的金融职业道德和良好的社会公德，忠于职守，遵守金融行业规范。

2.[身心素质]具有健康的体魄、良好的心理素质、较强的适应能力

2.1具有健康的体魄、良好的生活习惯，勤于劳动，热爱运动；

2.2具有良好的心理素质、较强的抗压能力，懂得自我调节；

2.3具有较强的适应能力，能在各种复杂环境下开展工作。

3.[学科素养]具备小微金融、普惠金融从业人员所需的经济金融学知识

3.1掌握经济学金融基本知识和基本理论，跟踪经济金融学理论发展前沿动态；

3.2系统掌握货币供给需求、利率和汇率的决定与波动，及商业银行、证券、保险等金融学基本知识和理论，熟练把握小微金融、普惠金融理论的特点，能及时跟踪发展演进历程和前沿动态；

3.3掌握人文、社会科学和管理学的基本知识，具备广博的知识。

4.[业务技能]系统掌握小微金融、普惠金融业务与风险管理技能

4.1系统掌握金融从业人员所必需的银行、保险、证券等金融业务和风险管理的操作技巧；

4.2把握小微金融、普惠金融业务与风险管理特点，熟练掌握各种小微金融、普惠金融业务技能与技巧；

4.3理解金融为民的宗旨原则、普惠金融特点，掌握新兴金融科技在普惠金融中应用的基本原理与技能。

5.[沟通协作]具备较强的沟通、组织、协调、管理能力与市场开拓能力

5.1熟练掌握沟通和协作的基本原理与方法，能够结合小微金融、普惠金融的特点，创造性运用沟通和谈判的原理与方法，开拓市场；

5.2具备与不同客户交流沟通的基本技能，熟练掌握与小微企业、城乡中低收入阶层等目标客户的沟通交流技巧；

5.3理解团队协作和管理能力提升的重要性，具有较强的团队精神、组织能力和管理能力。

6.[规划策划]具有较强的规划、策划的能力

6.1掌握产业和企业发展规划的基本原理与方法，具备从事编制各类小微金融机构、普惠金融专营机构发展规划的能力；

6.2掌握项目策划与实施的基本原理，具备策划金融产品营销、市场调查与开拓活动的能力；

6.3能够做好团队的组织、管理和协调工作，明确策划工作框架，研究素材，提炼亮点，完成创意设计。

7.[研究能力]具备较强的问题发现与分析能力

7.1掌握经济学的定性、定量分析方法的基本原理和技巧，拥有数据搜集、整理和分析能力；

7.2具有一定批判思维能力，能够熟练运用文献检索、问卷调查和抽样调查等方法，搜集资料，分析问题，并能提出具有可操作性的应对策略；

7.3掌握小微企业财务风险分析的基本原理与技巧，具备在小微金融、普惠金融专营机构从事小微企业风险评估与管理的能力。

8.[自主学习]具有终身学习的意识与自主学习的能力

8.1系统掌握自主学习的基本方法与