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乙醇

高效课堂化学教学案例

摘要:新课程标准提出：“提倡转变学生得学习方式”。州二中高效课堂教学

模式兼顾能力和分数，在一定程度上克服了传统课堂教学得弊端。本文主要以乙

醇为例总结了高效课堂“八学”教学环节和导学案编制得“四度”原则。

关键词：高效课堂导学案高中化学教学乙醇

新课程标准提出：“提倡转变学生得学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、

交流合作得学习态度”。州二中高效课堂教学模式在一定程度上克服了传统课

堂教学得弊端，从培养学生综合素质得角度出发，在近几年得教学实践中,我逐步

实施，取得了比较明显得效果,产生了较大得影响。

一、高效课堂得基本内涵

“高效课堂”就就是学生主动学习、积极思考得课堂,就就是学生充分自主

学习得课堂，就就是师生互动、生生互动得课堂，就就是学生对所学内容主动实现

意义建构得课堂。课堂就就是为达成教育目标有意加以利用得场所，并不局限在

教室内。

二、高效课堂“八学”教学环节化学实施案例：

现以乙醇得性质必（修2和选修5醇得内容）为例谈一下高效课堂“八学”教

学环节。

1＞第一步:预习自学课（前）

⑴学生任务:阅读课本，查阅工具书，填写预习案，记下疑点和难点，为进一步学

习奠定基础。

(2)教师任条准备情境素材，预设问题和习题，做好课件，预习辅导,批改预习案,

确定疑点和重点。

⑶理论依据:莱多定律，即2：8法则，80%得知识学生可以自学获得。

尝试教学理论认为：“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”，特征就就是

“先试后导、先练后讲”。

(4)导学案内容：

【教材助读】认真完成必修《化学2》P76~78页关于乙醇得叙述，完成下列

内容：

1＞乙醇得物理性质:O

2、组成和结构:乙容得分子式、结构式、

结构简式、重要官能团O

3、乙醇得化学性质：

(1)乙醇与钠反应得现象:,结

论O

(2)乙醇得氧化反应：

①在空气中燃烧得方程

式:;

②催化氧化:出乙醇氧化为乙醛得化学方程

式O

(3)乙爵与浓硫酸得混合物在加热条件下会发生反应,出反应方程式并分析

反应类型：____________________________________________________________________

(5)课件内容:中国得酒文化博大精深，源远流长!关于酒得诗词名句有很多，同

学们知道哪些?说说看。明月几时有,问青天。(苏轼)

葡萄夜光杯，欲饮琵琶马上催。(王翰)

当歌，人生几何？何以解忧？唯有o(曹操)