川教版（2024）三年级下册信息科技 3.11做实在线安全 课件.pptxVIP

（新川教版）三年级

下

第十一节

做实在线安全

课标解读

学习目标

激趣导入

任务一，任务二

课堂练习

拓展延伸

课堂小结

作业布置

新课标要求

思考

新课标要求

【信息意识】能有意识地保护个人与他人隐私，依据法律法规合理运用信息。

【数字化学习与创新】养成保护数字身份，合理运用信息科技开展数字化学习与交流的行为。

【信息社会责任】具有自我保护意识和能力，尊重他人知识产权。

单元学习目标

在信息社会中，在线生活是人们日常不可或缺的基本活动之一，如在线学习可以获取更多的学习资源，拓宽视野、增长知识。在线社会也需要遵循一定的规范和伦理道德，本单元目标即通过做好自我管理、做实在线安全、做到自主可控三个话题，了解在线社会的规范和伦理道德，注重国家安全。

学习目标

1.通过分析案例了解在线生活学习的安全隐患。

2.通过场景分析，进一步认识在线生活安全隐患。

3.通过制作安全倡议书，认识在线生活中的安全隐患防患办法。

激趣导入

说一说

在线社会给大家带来全新体验的同时，也存在各种安全隐患。想一想，下列现象说明了什么问题?引发这些现象的原因是什么?

小知识

防范在线风险是融入在线社会必须树立的安全观念。安全意识薄弱、数字素养与技能不强、新技术使用不规范是引发在线风险的主要原因。

任务一：说一说

遇到下面的场景时，你该怎么做?不同的做法会带来哪些可能的后果?

1.浏览新闻时，弹出要求填写自己的姓名、年龄、学校、家庭地址、电话或手机号码等信息的网页。

2.小区门禁系统升级，要求采集住户的人脸和指纹等生物特征信息。

3.好朋友通过在线社交软件发信息说，他在外面有急事，要你马上在线给他转账50元。

4.网上认识的朋友提出周末在家附近的公园见面。

5.在街边遇到有人发传单，扫码可以领礼品。

6.开展在线学习时，弹出含有暴力、血腥、残忍等场景图片的网页。

7.收到一封主题为“中奖”的电子邮件。

8.班上有同学无法访问在线学习平台，向你索要账号和密码。

9.在平板电脑上安装画图用的数字化工具时，要求获取定位、相机访问、麦克风访问等权限。

小知识

不泄漏个人重要信息、警惕网络诈骗、不单独与网友会面、谨慎参加在线活动、避免浏览不良信息、注意保护个人的数字身份、为数字设备上的数字化工具设置合理权限等是防范在线风险，做实在线安全的有效措施。

任务二

在线安全，人人有责。做实在线安全，不仅有利于个人更好地开展在线学习和生活，对社会稳定和国家安全也至关重要。

为了让在线社会的每一位成员都树立在线安全意识，提升在线安全本领，请你和同学们一起制作在线安全倡议书。

小知识

没有网络安全，就没有国家安全。我们每个人做好自身在线安全的同时，也要勇于承担维护家庭和谐、社会稳定以及国家安全的责任。

课堂任务

请在班级开展在线安全知识宣传活动。

课后拓展

请你与家人分享学到的在线安全知识，并一起探讨如何成为在线安全的宣传者和实践者。