统编版八年级语文下册第4课《灯笼》课件.pptxVIP

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2025-02-20 发布于甘肃
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统编版八年级语文下册第4课《灯笼》课件.pptx

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每个人的记忆深处都有一盏灯笼，或是孩提时的新奇，或是奔波中的慰藉，或是元宵灯节的流连……在作家吴伯箫笔下，灯笼与他更是结下了一段难以忘怀的缘。那盏灯火点亮了往昔岁月，光耀了历史长河，更激昂了家国情怀。

今天，我们一起走近吴伯箫的抒情性散文——《灯笼》，体会作家在特殊年代下的情怀。;吴伯箫;灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼。后来灯笼成了中国人喜庆的象征。从种类上分，有宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。;吴伯箫(1906—1982)，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。一生作品200多篇，较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等，主要散文集有《羽书》《北极星》《忘年》等；译作有海涅的《波罗的海》。

其散文，既高亢粗犷，神采飘逸，又活泼生动，柔细幽深。以小见大、构思精巧，富有真切的生活实感，语言质朴清新。;争讼（）领域（）斡旋（）

静穆（）思慕怅惘（）

锵然（）褪色（）燎原（）

熙熙然（）暖融融马前卒（）

人情世故;

彻夜??

燎原

可悯

马前卒

张灯结彩;整体感知;课文精讲;;本文所述之事多而杂，却能连缀成篇，这得益于作者机巧的构思——双线并行。请你找出本文的线索，并做简要分析。;辨灯笼，悟感情;辨灯笼，悟感情;辨灯笼，悟感情;明方法，仿灯笼;本文以自由的散文化笔法，回忆早年与“灯笼”相关的一些生活情景，流露出对灯笼的喜爱、对故乡和亲人的怀念之情。同时，追忆历史，着眼现实，表达了要做抗日“马前卒”的心愿，体现了强烈的保家卫国的时代担当精神。;结构梳理;