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3-4岁幼儿心理年龄特征
一、初步生活自理3岁以后,孩子逐渐学会最初步的生活自理,如能跑能跳,能用勺子吃饭。
二、认识依靠行动3-4岁儿童的认识活动是非常具体的,往往依靠动作和行动进行,思维特点是先做再想,不会想好了再做。
三、情绪作用大受情绪左右,不受理智支配。他们容易激动,而且激动起来就难以控制。3岁的儿童哭闹,耐心安抚情绪,转移注意力,不要当时论理。
四、爱模仿3-4岁儿童模仿性非常突出。他们看见小朋友在做什么,他也总是要去做;看见别人有什么,他也总是想要。孩子爱模仿,教师应做好榜样示范。
总结
3-4岁幼儿教育技能对于小班的幼儿,教师应做好榜样示范,了解理解幼儿心理特点,有针对性的做好相应的活动,让幼儿健康成长。
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