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比较与测量;;;跳远比赛,怎样知道谁跳得更远?;还记得它是从哪里开始跳de吗?;;一;起点;准备一只纸蛙,我们来进行跳远比赛.;一;二;三;哪只青蛙跳得最远?你是怎么知道de?;;对齐起点,确定终点
相同起点比终点,可以比较跳de远近.
长度:起点到终点de距离;;判断题
一.在测量距离时,跑道上de纸带作用是铺路.()
二.起点和终点间de长度是跳远de距离.();通过本课de学习,我们明白在比较距离时,要标出起点和终点,再用纸带表示距离,最后通过纸带de对比得出结论.;设计一场纸飞机de飞行比赛,用同样大小de纸折一个飞机,看看谁de飞机飞得远.;第二单元比较与测量;课题引入;探究新知;探究新知;展示交流;研讨交流;一.判断下列说法是否正确,对de打“√”,错de打“×”.
(一)为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳.()
(二)比较距离时,只标出起点就可以.()
(三)在跳远比赛中,只有用尺才能比较出远近.()
(四)跳多次太麻烦,青蛙跳一次de距离就能代表比赛de结果.()
(五)用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远de距离,能很好地表示出纸蛙跳远de结果,便于我们进行展示和比较.();二.选择题.;
小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平de?谁de纸蛙跳得远?;拓展延伸;
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