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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
有关高三的物理高考备考计划(7篇)
有关高三的物理高考备考计划(篇1)
一、指导思想
通过物理总复习,掌握物理概念及其相互关系,熟练掌握物
理规律、公式及应用,渗透解题方法与技巧,从而提高分析问题
和解决问题的能力。
二、复习策略
1、立足课本,着眼基础,循序渐进。全面、系统、完整地复
习所有必考的知识点,重视基本概念、基本规律及其基本解题方
法与技巧等基础知识的复习,要做到重点突出、覆盖面广。
2、钻研教材,狠抓常规教学,落实好备、教、批、辅、考、
评等各个教学环节,做到、精练、精讲、精评。
3、加强方法教学和规范教学,让学生学会自主学习、自我探
究,使之养成良好的学习习惯。加强学生能力的培养,使之能够
灵活运用基本知识分析和解决问题,能够进行实验设计,提高实
验能力。从而提高学生的综合素质。
4、关注高考信息,随时了解动态。
5、努力培养学生学习物理的兴趣,挖掘学生的潜能,和学生
多沟通,及时进行反馈,让学生学得开心,学有所成。
三、具体措施
第1页共32页
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
(一)紧抓课本,细挖教材,扎实推进基础知识复习工作
1、在复习中应立足基础知识,通过透彻理解,全面掌握基础
知识,如对物理概念的理解,应该让学生从定义式及变形式、物理
意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理
解,则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实
质、适用条件等作全面的分析。
2、复习时引导学生回归教材,要抓住重点,帮助学生了解知
识间的纵横联系,构建高中物理基础知识网络,形成完整的知识
体系,使知识系统化、网络化;如复习力学知识时,要了解受力分
析和运动学是整个力学的基础,而运动定律则将原因(力)和效果
(加速度)联系起来,为解决力学问题提供完整的方法;曲线运动和
振动部分属于运动定律的应用;动量和机械能,则从空间的观念开
辟了解决力学问题的另外两条途径,提供了求解系统问题、守恒
问题等的更为简便的方法。从而使运动和力的关系成为一个有机
的整体。
3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材,深入浅出、
举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题,应用中、
低档试题进行训练,花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、
构思新颖和方法灵活的习题。
(二)围绕考点,参透考纲,认真研究三年高考试题特点
第2页共32页
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
结合《考试说明》分析高考命题的规律,把握命题原则和发
展方向,有利于准确把握高考动向,有针对性地做好复习工作;收
集近三年各地的高考试题,研究试题的命题特点,试题考查的侧
重点,全卷考查的热点等。
(三)精心讲解,严格训练,切实提高课内课外学习效率
1、精心讲解,通过教师引导对示范例题的分析,讨论和解答,
以题引路借题发挥,引导学生发现,归纳解题步骤和思路,归
纳解题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方,要启
发学生一题多解、一题多变,重视解题后的反思。
2、讲练结合,多让学生思考,注意适当做一些有一定灵活性、
综合性、有助于提高分析问题、解决问题能力的好题。做到讲得
透、练得精。
(四)渗透方法,彰显技巧,努力构建
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