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;教学目标:理解分数的概念;;;;;导入:引导幼儿思考,怎样分更公平?;什么是分数?;;分数的表示方法;认识1/2:一半的概念;认识1/4:四分之一的概念;;比较1/2和1/4的大小;比较1/3和1/2的大小;;;;;实际操作:幼儿进行拼图活动;讨论:哪块拼图占的比例最大?;讨论:哪块拼图占的比例最小?;练习:看图比较分数大小;;;;情景模拟:小明要1/2,小红要1/4,谁拿的多?;;情景模拟:为什么1/2比1/4大?;动画演示:动态展示分数大小比较;;;;;;举例:蛋糕分成几块,每个人分多少;;;;互动环节:抢答题;;;思考题:分的份数越多,每份越?;总结:分数概念回顾;总结:分数大小比较方法;;;家长引导:利用日常用品进行分数认知;音乐放松:舒缓的背景音乐;;课后作业:和家长一起分东西;;评估:课堂参与度;;;结束语:鼓励幼儿继续探索数学的奥秘;;提问环节;;

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