部编版七年级下册第20课《外国诗二首》.pptxVIP

普希金部编版七年级语文下册第二十课外国诗二首假如生活欺骗了你

教学目标自读诗歌，感受诗歌的内容，体会诗歌蕴含的哲理。壹学习现代诗歌的朗读技巧，深入品味诗歌。贰

导入新课关于座右铭，有这样一个故事：东汉崔瑗杀了仇人，只身逃亡。后来，遇朝廷赦免，才回到家乡。崔瑗知道自己犯了错，就作“铭”,放在座位的右边，用以自戒。这就是原始的座右铭。后来人们用座右铭来指能激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中外名人都有自己的座右铭。今天，我们自读的普希金的《假如生活欺骗了你》这首名诗里面，很多句子曾是很多人的座右铭。

作者简介“俄罗斯诗歌的太阳”“俄罗斯文学之父”“俄国文学的始祖”普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家

作者简介①创造了新的朴素优美的俄罗斯文学语言；②文学创作结束了俄国文学的落后局面，为俄国19世纪文学的繁荣创造了条件。俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基人。文学影响1

作者简介代表作品2诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等，长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》、中篇小说《上尉的女儿》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。一生倾向革命，作品表现了对自由、生活的热爱，对光明必能战胜黑暗、理智必能战胜偏见的坚定信念。他的思想与诗作，赢得了民众的尊崇，也引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，却始终不肯屈服。

写作背景这首诗写于作者被沙皇流放期间。当时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在那样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来、正义必胜。诗歌是诗人以赠诗的形式写在他的邻居奥西波娃的女儿的纪念册上。

字词积累怀恋忧郁忧伤郁结；忧虑烦闷。yōuyù一眨眼一呼吸的短时间。瞬息shùn瞬息万变形容极短的时间内变化快而多。怀念，对过去往事（人或事物）的一种思恋状态。liàn

寻找座右铭同学们先自读一遍诗歌，要求读得通顺。再按照示例，完成“寻找座右铭”学习活动。假如让你从《假如生活欺骗了你》这首诗中找一句座右铭，你想找哪一句?为什么?提问

读准节奏假如／生活／欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里／须要／镇静：相信吧，快乐的日子／将会来临。心儿／永远向往着／未来；现在／却常是忧郁：一切／都是/瞬息，一切／都将会／过去；而那过去了的，就会／成为／亲切的怀恋。《假如生活欺骗了你》——普希金字正腔圆通顺流畅节奏分明有停有连

寻找座右铭我找到的诗句是：。这句诗表达上的特点是：。我之所以把这句诗当作自己的座右铭，是因为。寻找属于自己的座右铭

寻找座右铭我找到的诗句是：这句诗表达上的特点是：我之所以把这句诗当作自己的座右铭，是因为示例假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!用假设的对话的口吻，显得亲切自然;连用两个“不要”,强调了面对生活中的挫折，没必要灰心丧气。这句诗给了我直面挫折的信心。

寻找座右铭下面，请同学们自读诗歌，完成学习活动。可先与同桌分享，再与全班同学分享。

分享座右铭我找到的诗句是：忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。这句诗表达上的特点是：“忧郁的日子”和“快乐的日子”相对应，“相信吧”用确凿无疑的口吻坚定了读者对于“快乐的日子”的期待。我之所以把这句诗当做自己的座右铭:是因为这句诗告诉我，无论处身何等境地，都要相信“相信的力量

小结通过同学们的分享活动，我们似乎与普希金面对面地进行了一次交流，感受到了诗人以平等的语气传达的坚强乐观的思想，这种思想对我们而言是生活中的一笔可贵的财富。

诵读座右铭最后，我们将通过小组诵读的活动来向普希金的不朽经典致敬。要求结合你们对于《假如生活欺骗了你》的阅读心得，自选朗读形式，以小组合作的形式朗读全诗。建议可以采用新颖的朗读形式。

诵读座右铭师领：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!生合：忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。男合：心儿永远向往着未来;女