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小学教师招聘-《教育学》（小学）押题试卷5

单选题（共20题，共20分）

(1.)人身权的最基本权利是（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

（江南博哥）正确答案：A

参考解析：保持身心健康是人最基本的权利诉求。

(2.)教科书的主体部分是()。

A.提纲

B.课文

C.目录

D.习题

正确答案：B

参考解析：课文是教科书的主体部分。

(3.)直接认知被评价者的最好方法是（）。

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话

正确答案：A

参考解析：在教学中评价一些不易量化的行为表现和技能性的成绩时最好的方法是观察。

(4.)测验主要以（）进行。

A.口试

B.笔试

C.面试

D.交谈

正确答案：B

参考解析：笔试是考核、测定成绩的基本方法。

(5.)中国最早的学校教育形态出现在（）。

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋战国时期

正确答案：A

参考解析：中国是世界上学校出现最早的国家，夏代就有了学校教育形态。

(6.)《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

正确答案：B

参考解析：1993年中共中央国务院印发《中闰教育改革和发展纲要》。

(7.)“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

A.顺序性

B.互补性

C.差异性

D.阶段性

正确答案：C

参考解析：人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

(8.)教师职业最大的特点在于职业角色的（）。

A.系统化

B.专门化

C.复杂化

D.多样化

正确答案：D

参考解析：职业角色是相对单一的，教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

(9.)反映测验结果的可靠程度的指标是（）。

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度

正确答案：C

参考解析：多次测验所得结果的一致性程度表明该测验是否可信。

(10.)认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（）。

A.外铄论

B.内发论

C.遗传决定论

D.多因素相互作用论

正确答案：D

参考解析：辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外部环境相互作用的结果，并非某一因素单独影响的结果。

(11.)人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A.目的性

B.预见性

C.创造性

D.选择性

正确答案：C

参考解析：人与动物的区别在于人有能动性且能动性的最高表现方式是创造性。

(12.)个体实践活动中，最高层次的是（）活动。

A.认识活动

B.社会实践活动

C.创造活动

D.精神活动

正确答案：B

参考解析：社会实践活动在个体实践活动中是最高层次。

(13.)儿童入学后必须以（）为主导。

A.学习

B.游戏

C.体育

D.文艺

正确答案：A

参考解析：儿童入学以后不能像幼儿那样以游戏为主导，必须以学习为主导。

(14.)“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》

B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中华人民共和国教育法》

正确答案：A

参考解析：《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，所有人才都应该做到“四有”、“两爱”和“具有为同家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”。

(15.)“白板说”是外铄论的典型代表，其倡导者是()。

A.华生

B.洛克

C.格塞尔

D.卢梭

正确答案：B

参考解析：洛克认为人的心灵如同白板，观念和知识都源自后天，所以“白板说”是外铄论的典型代表。

(16.)夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛体教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”

正确答案：D

参考解析：这是夸美纽斯强调教育的自然性的具体体现。

(17.)20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民本主义与教育》

正确答案：D

参考解析：见大纲对杜威的介绍。

(18.)我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

A.20世纪50年代以后

B.20世纪60年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪80年代以后

正确答案：B

参考解析：我闰学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学。

(19.)杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。

A.《新编教育学》

B.《教育学》

C.《新教育大纲》

D