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第一单元坚持党的领导1.1中华人民共和国成立之前的各种政治力量的对比第一课历史和人民的选择
全书逻辑党的领导(前提)中国特色社会主义最本质特征根本保证人民当家作主(目的、归宿)社会主义民主政治的本质特征依法治国(保障)党领导人民治理国家的基本方式发展社会主义民主政治必须坚持党的领导、人民当家作主,依法治国的有机统一。
怎样做为什么国体政体三基本依法治国一体建设基本要求党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一于我国的社会主义民主政治实践中
1.1.1近代中国的基本国情和主要矛盾
议一议:中国近代由盛而衰,备受屈辱的原因是什么?据此,中国近代国情、主要矛盾及相应的历史任务是什么?
(1)内涵P4名词点击半殖民地:即形式上是独立自主的国家,实际上在政治、经济、外交、军事等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。半封建:即形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位,实际上社会已经逐渐近代化,资本主义在经济、政治、文化等方面不断发展。一、近代中国的基本国情和主要矛盾1.基本国情:半殖民地半封建社会注意:不能说“政治上是半殖民地,经济上是半封建”。(2)把握近代中国基本国情的重要性半殖民地半封建社会的基本国情是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争和八国联军侵华战争,西方列强强迫清政府签订了一系列不平等条约,严重损害了中国的领土和主权完整,并一步一步地控制中国的政治、经济、外交和军事。一、近代中国的基本国情和主要矛盾(3)中国沦为半殖民半封建社会的原因:P3(为什么)十七世纪中叶以后,西方一些国家先后爆发资产阶级革命,建立资本主义制度,相继完成工业革命,实现机器大生产。①外因②内因③直接原因对内实行封建专制统治,对外采取闭关锁国政策,社会发展近乎停滞。政治腐败,军备废弛,财政拮据,社会动荡,危机四伏。
2.近代中国的主要矛盾一、近代中国的基本国情和主要矛盾注意:社会主要矛盾≠基本矛盾社会发展的基本矛盾,指的是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。资产阶级和无产阶级的矛盾。。。。。。地主阶级和农民阶级的矛盾封建统治阶级内部各集团、派系之间的矛盾各帝国主义国家争夺对中国控制权的矛盾资产阶级和地主阶级的矛盾封建主义和人民大众的矛盾帝国主义和中华民族的矛盾近代中国的多重矛盾(1)帝国主义和中华民族的矛盾民族矛盾(2)封建主义和人民大众的矛盾阶级矛盾
基本国情主要矛盾历史任务决定决定推翻帝国主义和封建主义的统治,争取民族独立和人民解放彻底改变贫困落后的面貌,实现国家富强和人民幸福。前提和基础目的和动力决定中国人民的共同愿望民族独立人民解放国家富强人民幸福3.近代中国的两大历史任务一、近代中国的基本国情和主要矛盾
课堂检测A半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾,它们交织在一起。其中,近代中国社会的主要矛盾是(????)①帝国主义和中华民族的矛盾???②封建主义和人民大众的矛盾③地主阶级和农民阶级的矛盾???④资产阶级和无产阶级的矛盾A.①② B.①④ C.②③ D.③④
1.1.2各种政治力量解决中国问题的方案
思考:面对苦难,中国人民进行了哪些探索和抗争?
1851-1864太平天国运动1861-1891洋务运动1898.6.11戊戌变法(103天)1899—1900义和团运动1901—1911清末新政1912辛亥革命君主立宪、帝制复辟、议会制、多党制、总统制等失败最终结果都怎么样了?农民阶级地主阶级洋务派资产阶级立宪派农民阶级资产阶级封建统治阶级中国迫切需要新的思想引领救亡运动,迫切需要新的组织凝聚革命力量。1.近代中国人民的各种尝试和斗争二、各种政治力量解决中国问题的方案
(1)思想理论条件:1917年俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。(2)阶级基础:1919年五四运动后,工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。(3)初心和使命:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。(4)意义:①中国人民在斗争中就有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望。②中国共产党的成立是开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。(见第一单元前言)2.中国共产党的诞生:二、各种政治力量解决中国问题的方案
3.20世纪上半叶三种建国方案:二、各种政治力量解决中国问题的方案第一种方案先后以北洋军阀和国民党统治为代表,极力维护地主阶级和买办资产阶级统治,让中国继续走半殖民地半封建的道路。第二种方案以某些中间派和中间人士为代表,幻想建立资
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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