三年级数学下册五年月日教学反思苏教版.doc

下载文档

0
0
约1.36千字
约 3页
2025-02-20 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

三年级数学下册五年月日教学反思苏教版.doc

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

Page1

生疏年月日教学反思

2016年4月19日我有幸参与了蚌山区2016教学改革观摩研讨活动，在本次活动中我执教生疏年月日一课，无论是在磨课和执教的过程中都让我思考了很多，同时也收获了很多。下面我就具体谈一谈：

思考一：怎样让数学课堂更具有文艺性

提到数学课堂，人们马上就会想到“单调”“乏味”这样的词语，但是提到语文课堂，人们则产生的是“丰富多彩”“生动好玩”这样的词语，两相比较，我觉得假如让我们的数学课具有文艺性，会更加吸引学生，所以我接受层层递进的模式设计了本节课的创设情境。具体为：时间—时间单位—年月日的形成。首先我选用了歌曲时间都去哪儿了，并引导学生思考自己的时间去哪儿了