13《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计.doc

第13课：《董存瑞炸暗堡》教学设计

一、教学目标:1.用普通话正确流利有感情的朗读课文。2.认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词语。3.读懂课文内容，从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军不怕牺牲，顽强战斗的精神。

二、教学重点:从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军为什么攻无不克，战无不胜。

三、教学难点:从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军为什么攻无不克，战无不胜。

四、教学方法：讲授法、演示法。

五、课时安排：一课时

六、教具使用：小黑板、图片

七、教学流程：(一)情趣导入：说说你知道的革命战争年代的英雄人物及他们的事迹。你对些人物的感情是什么样的?（基础作业）这节课我们就学习一位抗站英雄的故事。(二)出示目标：课件出示。(三)自学提示：1.读读通顺流利。2.读说说讲了哪个人的小故事。3.读说说这个故事讲了什么事?4.读你对哪段最感兴趣，为什么?有感受情的读一读。（导学作业1）(四)学生自学：学生自学，教师巡视指导。(五)学生汇报，检查自学效果(含讨论)。小组交流:读出你最感兴趣的场面，说说你为什么感兴趣，在故事情节和写作手法两方面加以说明。然后有感情的进行朗读。（导学作业2）全班讨论:为什么中国共产党能够打败外国侵略者，中国军队胜利的原因是什么?有感情的朗读课文最一个自然段。说说自已读后感悟，你体会到了什么。(六)教学字词：1.小组内自学本课词语。2.小组自学本课生字。(七)积累内化：摘抄课文中出现的词语。(八)当堂作业：汇报你收集到的关于这些小故事人物的其他故事或诗句。(九)全课总结：谈感想。

八、板书设计：董存瑞舍身炸碉堡

封锁道路——请求炸暗堡——冲到桥下——舍身炸暗堡——解放隆化

（仇恨勇敢机智视死如归坚决坚强英勇献身)