以法为舟，民意作楫 央媒辣评破门亮灯作文全素材-备战2025年高考作文热点新闻素材积累解读与习作训练.docx

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以法为舟，民意作楫

央媒辣评“破门亮灯”金句全素材

新闻呈现

近日，某地为推进“亮灯工程”，竟采取破门而入的方式强行启动照明设施，引发社会广泛关注。央媒对此发声：道歉不是终点，必须亮红灯，查到底。民生工程应以民为本，尊重民意、依法依规推进，方能赢得民心。希望相关部门深刻反思，及时纠偏，确保每一项民生工程都真正成为温暖人心的“民心工程”。

今天，天空语文特别为广大师生整理了这期“破门亮灯”金句全素材。欢迎收藏下载使用。

情感主题

教考衔接

教材篇目

教材主题/内容

教考衔接点

分析与事件关联

教考建议

《论语》选读

儒家“仁政”“民本”思想（如“为政以德”“仁者爱人”）

民意为先、

权力约束

事件中强行施工违背“以民为本”理念，可结合“民可使由之，不可使知之”分析政策执行中的民意尊重。

引导学生结合《论语》思想，探讨政策执行如何体现“仁政”，避免权力滥用。

《孟子》选读

“民贵君轻”“保民而王”的民本思想

权利保障、

公平正义

事件忽视民众权利，违背孟子“民为贵”主张，可联系“保民而王”分析民生工程的公平性。

结合孟子观点，讨论现代民生工程如何保障民众

《拿来主义》

鲁迅对文化取舍的批判（“取其精华，去其糟粕”）

法治为本、

权力约束

事件中盲目决策类似“盲目拿来”，可结合鲁迅观点分析依法决策的重要性。

引导学生以“拿来主义”思维，探讨社会治理中如何科学决策、避免盲目行动。

适用话题

这部影片凭借宏大的世界观、励志的剧情以及精良的动画制作，成为春节档的爆款，深受观众喜爱。这个素材可以适用于以下作文主题：

1.法治为本民生为要

2.权力有界民心所向

3.舆论监督社会进步

4.权利保障公平正义

释义?运用

法治为本民生为要

【释义】

内涵：强调法治是民生工程的基石，民生工程必须以法律为准绳，尊重民众权益。

外延：通过法治保障民生工程的合法性与合理性，避免权力滥用。

逻辑关系：法治是手段，民生是目的，二者相辅相成，缺一不可。

【运用】法治是民生工程的基石，任何以“为民”为名的工程都必须在法律框架内推进。民生工程的初衷是提升民众福祉，但若脱离法治轨道，不仅无法实现目标，反而会损害民众权益。山西大同“破门亮灯”事件中，相关部门为推进“亮灯工程”，竟强行破门而入，严重侵犯了居民的财产权和隐私权。这种行为不仅违背了“依法行政”的基本原则，更让民生工程失去了“为民”的意义。法治的意义在于为权力划定边界，确保每一项政策都能在尊重民众权利的基础上实施。唯有以法治为本，民生工程才能真正成为“民心工程”，赢得民众的信任与支持。

释义?运用

权力有界民心所向

【释义】内涵：政府权力应有边界，民生工程应以民众需求为导向。

外延：权力滥用会损害政府公信力，民心工程需倾听民意、尊重民权。

逻辑关系：权力边界是前提，民心所向是结果，二者共同决定社会治理的成败。

【运用】政府权力应有边界，民生工程必须以民众需求为导向。权力一旦失去约束，便可能演变为对民众权益的侵害，进而削弱政府的公信力。山西大同“破门亮灯”事件中，相关部门未与居民协商便强行施工，引发了广泛的社会争议。类似事件在湖北某地也曾出现，当地为推进“美丽乡村”建设，强制拆除村民围墙，引发民众抗议。孟德斯鸠曾言：一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。”这种行为暴露了部分地方政府在推进项目时的简单粗暴作风，忽视了民众的知情权与参与权。民生工程的核心在于“为民”，而非“替民做主”。只有将权力关进制度的笼子，才能真正实现民心所向，推动社会的和谐发展。

释义?运用

舆论监督社会进步

【释义】内涵：舆论监督是推动社会进步的重要力量，能够纠正不当行为。

外延：媒体发声、公众参与是监督政府行为、促进公平正义的有效途径。

逻辑关系：舆论监督是手段，社会进步是目标，二者形成良性互动。

【运用】舆论监督是推动社会进步的重要力量，能够有效纠正不当行为。

媒体的发声与公众的关注，能够促使政府反思自身行为，改进工作方式。

在山西大同“破门亮灯”事件中，央媒及时发声批评，引发了社会对民生工程实施方式的广泛讨论。美国记者普利策曾说：“倘若国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的瞭望者。”舆论监督的意义不仅在于揭露问题，更在于推动问题的解决。通过媒体的介入，相关部门意识到自身行为的失当，并承诺改进工作方法。舆论监督是社会进步的催化剂，唯有在阳光下运行，权力才能真正为民所用。。

释义?运用

权利保障公平正义

【释义】内涵：公民权利是公平正义的基础，任何工程都应以保障权利为前提。

外延：权利保障涉及财产权、隐私权等，是社会公平的重要体现。

逻辑关系：权利是根本，公平正义是目标，二者共同构建和谐社会。

【运用】公民权利是公平正义的基础，任何工