病句-2025年中考语文一轮复习专题复习.pptx

病句专题复习;常见病句类型：;常见病句类型：

类型1搭配不当

1．句子成分搭配不当

(1)动宾搭配不当

例：(运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力)。(“探询”与“模式”搭配不当，可将“探询”改为“探索”或“探寻”)

(2)主宾搭配不当

例：壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。(“五色糯米饭”与“传统手艺”搭配不当，应把“手艺”改为“美食”)

;(3)主谓搭配不当

例：到了退休年龄的他，精力和身体都还很充沛。

(“身体”与“充沛”搭配不当，应改为“精力还很充沛，身体还很健壮”)

(4)修饰语与中心语搭配不当

例：这次校庆活动得到许多上级领导、社会各界的高度关注和大力支持，共有两千多名嘉宾来校参加庆典。

(修饰语“许多”与中心语“社会各界”搭配不当，可将“许多”删去)

2．两面对一面

例：能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。[“能否”(两面)与“是……重要前提和保障”(一面)搭配不当，应删去“能否”或在“是”后面加“能否”]

;3．关联词搭配不当

例：予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。(关联词“不仅”和“但是”搭配不当，根据句意，应将“但是”改为“而且”)

;类型2成分残缺

1．缺宾语

例：我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。(“最基本的”后缺宾语中心语，应在句末加上“权利”)

2．缺主语

例：为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。

(“成为市民娱乐的新去处”前缺主语，可在“成为”前面加上“这些公园”)

3．缺谓语

例：随着对北京各区县的实地调查，专家组对当地义务教育达标状况全面了解。

(缺谓语动词，应在“全面了解”前加“进行了”)

;类型3不合逻辑

1．否定不当

例：众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。

(“不能”与“不”连用导致句意与所要表达的意思相反，可将第二个“不”字删去)

2．自相矛盾

例：如今获得专业性技能的渠道越来越多，一些实用技能型人才培养方式突然渐渐受到关注。

(前后自相矛盾，“突然”表示发生得很急促，常有出乎意料的意思；“渐渐”指程度或数量逐步地，慢慢地增或减。“突然”或“渐渐”任删其一即可);3．分类不当

例：高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。

(“文具”不属于“提神药物”，应删去“提神药物”或改为“考试所需的文具及风油精等提神药物”)

4．不合事理

例：临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。(“皎洁的月光下”星星应该是稀疏的，而不是“满天繁星”)

;类型4语义重复

例1：人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。

(“津津乐道”和“谈论”重复，可删去“津津乐道地”)

例2：(2019河池)虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。

(“任何”与“一切”重复，应删去其中一个)

;;3．定语语序不当

例：运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。

(应将“临场的”与“无数”调换位置)

4．状语语序不当

例：这没什么大不了的，你千万把这件事不要放在心上。

(应将“不要”放在“把”前面)

5．主客颠倒

例：因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。[主(我)客(刘三姐的传说)颠倒，应改为“……所以我对刘三姐的传说一点儿也不陌生”]

;类型6句式杂糅

例：“丹心铸魂”雕塑艺术展设在国家博物馆举行，观众摩肩接踵。

(“设在”与“举行”杂糅，可删去“设”或“举行”)

;类型7表意不明

1．有歧义

例：许多学校的学生积极参与了“书香社会·全民阅读”的系列活动。

(“许多学校的学生”有歧义，到底是“许多所学校的学生”还是“一所学校的许多学生”，可以把“许多学校的学生”改为“学校的许多学生”)

2．指代不明

例：为了庆祝“五四”青年节，李丽建议举办读书交流会，杨灵建议举办演讲比赛，我同意她的建议。

(“她”指代不明，应把“她”改为“李丽”或“杨灵”)