2025届高考语文复习：文言文词类活用+课件.pptx

文言文复习;名

词

活用;名

词;1.名词＋名词

籍吏民，封府库。（登记）

吾师道也（学习）

2.名词＋补语

沛公欲王关中（称王）

况吾与子渔樵于江渚之上（打鱼砍柴）

3.副词＋名词（遂、不、弗、已、则、既等）

小信未孚，神弗福也。（赐福）

鄙陋没世而文采不表于后世也（显露）

4.能愿动词＋名词（能、可、足、欲）

五十者可以衣帛也(穿)

非能水也，而绝江河。（游水）;5.动词+而+名词

顺流而东也（向东流）

执敲扑而鞭笞天下（奴役）

6.名词+代词

树之以桑（种植）

7.所＋名词

不者，若属皆且为所虏（俘虏）

;1.邹忌朝服衣冠

2.请以秦之咸阳为赵王寿

3.今我来思，雨雪霏霏。

4.其疾病而死

5.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。;6.范增数目项王

7.其后名之曰：“褒禅”

8.后世之谬其传而莫能名者

9.腰白玉之环

10.我腾跃而上，不过数仞而下

11.策之不以其道

;一、表示工具和表示动作状况、对象。译为“以（拿、用、凭）+名+动”

1.意洞手书（亲手）

2.畚箕运于渤海之尾（用畚箕）;二、方位名词或时间名词作状语。

表示趋向，可译为“向（朝、往）……”。

表示时间，可译为“在……里（上）”。

表示动作频率或经常性，可译为“每（日、月、岁）”。

表示情况逐步发展，可译为“一天天（月月、年年）……”。

1.孔雀东南飞，五里一徘徊。（向东南）

2.项伯复夜行（在夜里）

3.君子博学而日参省乎己（每天）

4.独夫之心，日益骄固。（一天天地）;三、表示比喻。可译为“像……一样、跟……似的”。

1.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。（像鸟的翅膀那样）

2.谈笑间樯橹灰飞烟灭（像灰一样/像烟一样）

四、表示态度。可译为“像对待……一样、按照……、当作……”。

1.君为我呼入，吾得兄事之。（按照兄长的礼节）

;1.下列句子中不属于名词作状语的一项是（）

A.有泉侧出

B.沛公欲王关中

C.能面刺寡人之过者

D.俊采星驰

;2.下列句子中加红词的用法不同于其他项的一项是（）

A.或命巾车，或棹孤舟

B.函封，燕王拜送于庭

C.天下云集响应，赢粮而景从

D.道芷阳间行

;3.下列句子中加红词的用法不同于其他项的一项是（）

A.朝歌夜弦

B.前辟四窗

C.复道行空，不霁何虹

D.席卷天下，包举宇内

;;一、形容词+宾语或代词（之、其、吾）;二、能愿动词（能、欲、足、可）+形容词;形容词

作

名词;二、形容词若处在主语、宾语的位置，此时就活用为名词。;动

词;动词

作

名词;动词

作

名词;指出下列词的活用现象

1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

忧、乐：动词用作名词，在“之”后，忧愁之事，快乐之事。

2.夫大国，难测也，惧有伏焉。

伏：处在宾语的位置，动词作名词，伏兵。

3.此亡秦之续耳。

续：动词作名词，后继者。

4.不积小流，无以至江海。

流：动词用作名词，水流。

5.是使民养生丧死无憾也。

生、死：动词用作名词，活着的人，死去的人。;使动

用法;现代汉语的使动用法;所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。;表示使宾语成为某种人或事物。

结构方式：名词+宾语

=使+宾语+动词。;

形容词的使动用法

;

动词

的使动

用法

;不是使动用法的一项（）;意动用法就是形容词、名词带宾语，活用作有“认为”“以为”意义的动词，表示“（主语）认为（宾语）怎样”或“（主语）把（宾语）当作什么”。;表示把宾语当作某种人或事物。;

形容词

的意动

用法

;1.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

2.左右以君贱之也，食以草具。

3.民各甘其食，美其服。

;为动用法;;1.日思高其位，大其禄。

2.瓜分豆剖

3.自高其能

4.战而不知兵，是鼠斗耳。

5.大王果能将吾，中原可得。

6.人皆苦之

7.其勇力不足惮

8.季文子相宣、成(鲁宣公、成公)。

9.曾饭友人处

10.受人者畏人，予人者骄人。

11.固知一死生为虚诞;点击高考

学以致用;(2)于是鲁君乃不杀，遂生来缚而柙以予齐。;(4)购仰妻子急，踪迹至通明家。