1.2 思维形态及其特征 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

统编教材选必三《逻辑与思维》第一单元第一课1.2思维形态及其特征第一课走进思维世界

第一目思维的基本形态

缺少逻辑思维的人，或者说偏向感性思维的人，大概是一些缠在一起的曲线通常的人，会用二分法来认识世界，这样的人的思维方式，更像一棵树人们思维的形态是有不同的有人喜欢钻牛角尖，那么他的思维大概就应该是一条弯曲而没有方向的曲线有人喜欢一条道走到黑，所谓不撞南墙不回头的人，这样的人的思维大概是一条直线有人喜欢跳跃式思维，这样的人的思维形状，大概是一些相关或互不相关的点与线如果思维有形状，它会是什么样的？

一、思维的基本形态出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。1、思维不同形态的形成原因草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家眼中有不同的理解,下面是他们的描述：艺术家:“蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。”生物学家:“雄雌一对,生生不息。”物理学家:“大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。”数学家:“1+1=2。”

一、思维的基本形态2、思维不同形态的划分标准及其分类辩证思维形而上学思维从思维反映认识对象的方式看发散思维聚合思维从思维的方向看抽象思维形象思维思维运行的基本单元的不同综合思维分析思维从思维对认识对象的思考角度看思维形态

一、思维的基本形态（1）从思维的方向看，分为发散思维和聚合思维患了什么病？——医生根据症状、血象、B超、X光片等确定病情病因谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了嫌疑人。由一到多由多到一①向不同方向扩散的发散思维②向同一方向收敛的聚合思维圆的东西有哪些？——有太阳、气球、篮球、地球、汤圆……一块鹅卵石可以做什么？——雕刻、作画、铺路、装饰、健身、玩具……(一题多解、一事多写、一物多用）又名求异思维、辐射思维又名求同思维、集中思维2、思维不同形态的划分标准及其分类

一、思维的基本形态①整体地认识对象的综合思维（2）从思维对认识对象的思考角度看，分为综合思维和分析思维例：总的来说，电视剧《觉醒年代》是一部值得一看的好剧。例：科学家将各种水果的特征进行的综合，从而概括出水果的一般特征：多汁、味甜。例：电视剧《觉醒年代》演员演技精湛、制作精良、剧情紧凑、感染力强......例：根据其不同的特征，又将水果进行详细分类，分别对它们进行研究。②分别地认识对象的分析思维落脚点在于整体，例如：立足整体、全局观念落脚点在于部分,例如：具体问题具体分析2、思维不同形态的划分标准及其分类

一、思维的基本形态2、思维不同形态的划分标准及具体分类①辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；（3）从思维反映认识对象的方式看，有辩证思维和形而上学思维祸兮福之所倚，福兮祸之所伏把部分当成整体②形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；

一、思维的基本形态2、思维不同形态的划分标准及具体分类①抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。（4）从思维运行的基本单元看，分为抽象思维和形象思维注意：抽象思维和形象思维是思维的基本形态②形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。1+1=2+==+

【知识整合】思维形态的分类划分标准类型含义从思维的方向看发散思维向不同方向扩散的思维(由一到多)聚合思维向同一方向收敛的思维（由多到一）从思维对认识对象的思考角度看综合思维整体地认识对象的思维（立足整体全局观念）分析思维分别地认识对象的思维（具体问题具体分析）从思维反映认识对象的方式看辩证思维用联系、发展、全面的观点形而上学思维用孤立、静止、片面的观点根据思维运行的基本单元的不同（思维的基本形态）抽象思维人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元形象思维人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元

第二目思维基本形态的特征

小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。学习科学思维方法有用吗？当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。教材P6探究与分享（1）抽象思维的基本单元是“概念”“科学思维方法是知识创新的工具”已知一：已知二：“知识创新的工具是有用的”概念概念概念概念（前提）（前提）推理已知判断“科学思维方法是有用的”概念概念结论：新判断（结论）⑵抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理”

二、思维基本形态的特征抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。（1）基本形式：反映认识对象本质