三年级法制宣传日市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptxVIP

12月4日国家法制宣传日

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问题：

我们国家法制宣传日是几月几日?

A、7月1日

B、9月10日

C、10月1日

D、12月4日

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，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年全国法制宣传日。在这一天中，部分民众可进法院参观。

小知识知多少

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定义：

法是反应统治阶级意志，

由国家制订或认可并以国家强制力确保实施行为规范体系。

简单来说：法就是告诉人们：

哪些能够做、哪些必须做、哪些禁止做

法含有处罚性

什么是法？与未成年人相关法律有哪些？

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与未成年人相关法律有哪些？

《义务教育法》

《预防未成年人犯罪法》

《收养法》《刑法》

《民法》

《治安管理处罚条例》

《未成年人保护法》

……..等等

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大家谈：

问题1.哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

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是指严重危害社会，尚不够刑事处罚违法行为：

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带自制刀具，屡教不改；

（三）屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（四）传输淫秽读物或音像制品等；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

（六）屡次偷窃；

（七）参加赌博，屡教不改；

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社会行为。严重不良行为发展延伸就是犯罪。

1、严重不良行为

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是指未成年人父母或其监护人

和学校应该教育未成年人不得有以下不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴，辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、有意损坏财物；

（六）参加赌博或者变相赌博；

（七）观看收听色情、淫秽音像制品读物等；

（八）进入法律、法规要求未成年人不宜进入营业歌舞等场所；

（九）其它严重违反社会不良行为；

（十）吸烟、酗酒。

2、中度不良行为

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是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背一些行为以及心理障碍总和。轻度不良行为危害性主要表达在对相其关群体及其个人危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度行为。

3、轻度不良行为

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1、上课说话，不爱学习

2、不听老师话

3、欺负小学生

4、不按时完成作业

5、乱丢垃圾

6、过马路时不看红绿灯，乱撞红灯

7、不听父母话。

发生在大家身边轻度不良行为

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大家谈：

问题2.哪些行为属于我们不能做？

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1、参加赌博

2、打架斗殴

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1、调皮捣蛋，有事没事惹一下其它学生，比如别

人走路时他突然伸出一只脚将他人绊倒；

2、有意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；

3、不恪守交通规则，过马路乱撞红灯；

4、好吃好喝，攀富比阔；

5、以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小学生索要；

6、不恪守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等

不拘小节坏习惯

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1、贪图享受，不思进取

2、逞强好胜

3、从众心理

4、嫉妒心理

5、缺乏关爱，逆反心理

未成年人犯罪原因

未成年犯罪主要集中在两个方面：

偷窃、有意伤害

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寓

言

故

事

一个人偷拿邻居家一根针被告到法庭，法官在审判完这件案子时，在最终量刑上却定了与一位偷牛贼一样罪，小偷很不服气，问法官，为何我只偷了一根针却判得与偷牛一样重，没等法官回答，偷牛贼说：我当初就是从拿他人一根针开始。

这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根针确实不算什么，不过学生们可能有听过这么一句话，小时偷针，大时偷金。所以，我们从小就要养成好习惯，千万不能够随便拿他人东西。

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年6月23日早晨，某县发生一起有意伤害致死案件，受害人、犯罪嫌疑人均是小学生。年6月23日早晨8时20分左右，被害人石某在某台球室发觉了与自己有过节杨某，就叫了四名对杨某后殴打他。这时，杨某学生李某用自己随身携带尖刀，朝被害人石某左侧前胸刺了一刀，石某失去了抵抗能力，手按着伤口逃跑，但杨某还是追上前对其进行殴打，而后犯罪嫌疑人李某、杨某感到事态严重逃离现场。被害人石某受伤后被同去学生送进了当地卫生院抢救，但因为伤势过重，当日抢救无效死亡。犯罪嫌疑人李某，为了威风才买来尖刀，想不到闯下了大祸；犯罪嫌疑人李某、杨某及被害人石某三人均是未成年人，三人又是学生，竟然为了一点所谓“过节”，打架斗殴，拔刀相加，酿成悲剧。

案例一

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年6月，15岁广州少年王某沉迷于网络游戏，上课经常早退，找各种理由请假，更甚者他竟然逃学，以后被其父母发觉，他父母不一样意其上网，他因不满父母对其沉迷上网老是劝阻，而对父母产生怨恨，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以有意杀人罪被判有期徒刑14年。

案例二

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