五年级下学期数学教学工作计划范文（31篇）.pdfVIP

五年级下学期数学教学工作计划范文（31篇）

五年级下学期数学教学工作计划范文精（选31篇）

五年级下学期数学教学工作计划范文篇1

一、学生基本情况分析：

本年级大分学生学生态度端正，能认真听讲，按时、高效

地完成作业，但课堂参与的主动性不强。从上学期的期末检测情

况看，学生的成绩两极分化的现象，因此这个学期更应关注学困

生。针对这些情况，本组教师在各个班要因材施教，根据具体的

特点对教学进行及时的调整。本学期在重点抓好基础知识教学的

同时，还应加强学困生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本

年级数学学习成绩。

本学期还要加强学生学习习惯养成教育，让学生具备良好的

学习习惯。良好习惯的培养是需师生长期努力的。要从细微入

手，持之以恒。重点是培养学生良好的听课习惯。不但要求学生

听老师讲，还要用心听同学的发言。应及时引导学生认真听同学

发言，并请其他学生作出评价，学生之间互相启发，可达到取长

补短的目的。还要培养学生课后自觉完成学习任务的习惯。

二、教材分析：

本册教材的内容有：小数乘法、位置、小数除法、可能性、

简易方程、多边形的面积、数学广角等。

在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法。小数除法和

简易方程，小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着

广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

这会内容是在前面学习整数四则运算和小数加。减法的基础上

进行教学，继续培养学生小数的四则运算的能力。简易方程是小

学生阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用

字母表示数。等式的性质。解简单的方程。用方程表示等量关系

进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能

力，提高解决问题的能力。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置和多边形的面积

两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实数学活

动，让学生获得探究学习的经历，能利用数队表示位置；探索并

体会各种图形的特征。图形之间的关。及图形之间的转化，掌

握平行四边形。三角形。梯形的面积公式及公式之间的关，渗

透平移。旋转。转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一

步发展。

在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性的知

识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的可能性的大小。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法的

两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问

题；另一方面。安排了“数学广角”的教学内容（这一部分内容

在试验稿四下教材中已安排。）

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了1

个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，

运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感

受用数的愉悦，培养数学意识和实践能力。

三、教学目标要求：

1、掌握小数乘除法的计算方法。能比较熟练地计算。会用

“四舍五入”法取积。商的近似数。

2、在具体情境中会用字母表示数，表示常见的数量关。

运算定律和公式，理解等式的性质，初步理解方程的意义，会用

等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关并

解决问题。

3、探索并掌握平行四边形。三角形。梯形的面积公式。掌

握平行四边形。三角形。梯形的面积计算公式的推导过程。面积

的计算方法，能解决有关实际问题。

4、能探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置；能

在方格纸上用数对确定位置。

6、体验事件发生的等可能性，会求一些事件发生的可能

性；能对简单事件发生的可能性