部编版小学五四制一年级下册语文精品教学课件 第七单元 17 小猴子下山.ppt

第七单元17小猴子下山温馨提示：点击进入讲评12345123任务一：读故事，认识小猴1.②⑤返回【点拨】本题考查字音。“扔下”的“扔”应读rēng，“扛住”的“扛”应读káng，“前往”的“往”应读wǎng。2.zǒujìnguādì小猴子一片里，摘了一个xīguāzhewǎng又大又圆的抱回走，他心里gāoxìng非常。走进瓜地西瓜着往高兴返回返回近3.进近(1)()期，学校对学生()行了安全教育。住往(2)再()前走就到小猴()的地方了。进往住返回4.又大又圆 又___又___ 又___又___示例：大多大红5.①扔②摘③捧④抱⑤掰⑥扛山坡上，小熊在_____玉米，小猴子在_____桃子，小象_____着一个大西瓜，小兔子_____着一个胡萝卜睡着了。⑤②⑥④返回【点拨】本题考查观察图片和对动词的理解运用能力。做题时，先仔细观察图片中小动物们的动作，再选择合适的动词的序号填空。通过观察，可以知道小熊在掰玉米，小猴子在摘桃子，小象把西瓜放在肩膀上扛着，小兔子抱着一个胡萝卜。注意区分“扛”“抱”和“捧”：“扛”指用肩膀承担，如扛麻袋；“抱”指手臂围住，如抱娃娃；“捧”指两手托着，如捧着脸。任务二：知经历，培养习惯1.①摘桃子②掰玉米③扔西瓜④摘西瓜小猴子下山看见玉米，____看见桃子，扔了玉米，________看见西瓜，扔了桃子，_______看见小兔子，_______，去追小兔子空着手回家②①④③返回【点拨】本题考查整体感知课文的能力。通过读课文可以知道，小猴子下山后先掰了玉米，然后丢了玉米去摘桃子，接着丢了桃子去摘西瓜，最后丢了西瓜去追小兔子。2.小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。..【点拨】本题考查对选段内容的理解。“只好”是“不得不”的意思，小猴子不得不空着手回家，从中可以体会到小猴子很后悔。①(1)从加点的词语可以体会到小猴子很()。①后悔 ②生气 ③高兴【点拨】本题考查对课文内容的理解。结合课文内容可知，小猴子在下山时，看见许多好东西，他看见什么都喜欢，但拿了这个丢了那个，结果空手而归。因此可以知道，小猴子空手而归的原因是他三心二意，没有目标。②(2)小猴子最后空着手回家的原因是()①他追不上小兔子。②他三心二意，没有目标。③他喜欢的东西太多，拿不回去。返回3.小猴子空着手回家后，十分后悔。不久，他又下山了。____________________________________________________________________________________返回________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：他看见了又大又多的玉米、又大又红的桃子和可爱的兔子，但是小猴子不为所动。因为他这次下山来，只有一个目标：摘个大西瓜。他直接跑到西瓜地里，摘了个又大又圆的西瓜，高高兴兴地抱回了家。