高中历史综合题答题模板（汇编版，纯干货）-2025年高考历史答题技巧与模板构建（新高考通用）.docx

高中历史综合题答题模板（汇编版，纯干货）

一、中国古代史

模板01制度沿革与国家治理模板02民族交融与边疆治理

模板03文明交流与连通世界模板04文化传承与泽被世界

模板05经济发展与货币演变

二、中国近代史

模板01民族觉醒与救亡图存模板02思想解放与道路抉择

模板03步入近代与接轨世界模板04立足国情与红色征程

三、中国现代史

模板01国家认同与社会治理模板02改革开放与现代化建设

模板03区域发展与城市建设模板04国防建设与大国外交

模板05党的引领与成功经验

四、世界史

模板01冲突战争与大国博弈模板02资本扩张与世界市场

模板03思想解放与科技创新模板04民族国家与独立运动

模板05多元文明与社会转型

五、史学研究

模板01史料获取与史料分类模板02史料考证与史料价值

模板03研究方法与史学理论模板04史论结合与运用提升

六、原因背景类

模板01中国古代史模板02中国近代史

模板03中国现代史模板04世界近代史

模板05世界现代史

七、认识、启示类

模板01中国古代史模板02中国近代史

模板03中国现代史模板04世界近代史

模板05世界现代史

八、影响、作用类

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模板03中国现代史模板04世界近代史

模板05世界现代史

九、特点、趋势类

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模板03中国现代史模板04世界近代史

模板05世界现代史

十、书名、目录类

模板01中国古代史模板02中国近代史

模板03中国现代史模板04世界近代史

模板05世界现代史

十一、图片、图示类

模板01“漫画、画报、宣传画”类图片

模板02“历史主题”类图片模板03“对比与变迁”类图示

模板04“地理与地图”类图示

模板05“思维导图”类图示模板06“对号入座”类图示

十二、观点、论题类

模板01“已知论题”类模板02“围绕知识点”类

模板03“选取信息”类模板04“自拟论题”类

模板05“评析评述”类

一、中国古代史

模板01制度沿革与国家治理

基础设问

中国古代制度沿革的方式、特点、趋势、影响

描述方向

参考术语

强化君主专制的主要方式

1．调整中央机构：如秦始皇时期是三公九卿制；隋唐时期是三省六部制；明朝废丞相，六部分理全国政务，设立内阁；清朝时设立南书房，后增设军机处。中央机构的设立和其职权完全服从于专制君权的需要。

2．加强对地方的控制：如秦汉时期的郡县制；西汉王国问题的解决；北宋削弱地方势力；元朝实行行省制；明朝废行省设立三司；清朝设军机处直接控制地方的官吏。

3．注重对官吏的监察：如秦朝设置御史大夫兼理国家监察事务；汉代设置刺史，代表中央监察诸侯和地方高官；北宋设置通判监督知州；明朝设置按察使司分管地方监察。

4．注重官吏的选拔：如秦汉时期实行军功爵制和察举制；魏晋南北朝时期实行九品中正制，由士族世袭；隋唐时期实行科举制；明清时期实行八股取士。

5．加强思想控制：如秦始皇的焚书坑儒；汉武帝的独尊儒术；明清的八股取士；清朝的文字狱。

6．注重权力制衡：如明朝利用宦官把持的司礼监与内阁相制衡。

中央官制演变的特点

1．相权不断削弱，皇权不断增强：宰相职位的设置由实位转向虚位直到废除。如秦统一六国后，秦始皇首创皇帝制度，独揽全国的军政等大权，丞相只是帮助皇帝处理政务，必须听命于皇帝；隋唐时期确立并完善了三省六部的管理体制，进一步削弱了相权，加强了皇权；明清时期废宰相，设内阁和军机处作为皇帝的内侍秘书机构。

2．制度在继承的基础上有所创新：如魏晋至隋唐时期，三省六部制逐步形成并完善，对后世影响深远。

中央对地方的管理

特点

1．制度发展有沿袭性，也有变革性

2．分级管理，行政区划以二级制和三级制为主

3．县作为地方行政的基层区划最为稳定

4．分割地方权力，使其各有所主，相互制约，是朝廷在地方设官的指导思想

5．对主要长官规定任期年限并须籍贯回避

演变趋势

1．由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中央行政任命的变化，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成

2．从郡县制到行省制度，反映了地方管理方式由中央垂直管理向中央派驻管理的转