依依惜别教学设计.docx

附件2

备课人

科组年级

六年级

备课单位

第六单元

第2课

教学课时安排（节）

3节

课题名称

从军行

教材与学情分析

当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年，是孩子在人生道路上开始起步且永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，开展以系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。

“依依惜别”板块围绕《毕业联欢会》设计三个活动阶段。第一阶段引导学生设计《毕业联欢会》的策划书；第二阶段围绕《依依惜别》学习教材中的阅读材料，了解活动建议，明确活动目标，讨论活动方案，为第三阶段做好充分准备。第三阶段要求学生把师生情、同学情以及对母校的感激之情通过《毕业赠言》和《给老师或同学的一封信》等方式表达出来，并且永远珍藏成为美好的回忆；为最后的《毕业联欢会》打好基础。

美好目标

知识与能力

1、阅读“阅读材料”中的文章。

2、为老师和同学写临别赠言。

3、为母校做点事，留作纪念，也可以写倡议书或建议书。

4、策划并举行一次毕业联欢会。

过程与方法

发挥学生的主体性，调动学生主动参与的积极性，注意要分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

情感态度与价值观

激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，用心感受老师的辛勤耕耘，在浓浓的师恩中找寻成长的足迹，并以此为动力，继续前进。

教学重点

1．为母校做点事，留作纪念，也可以写倡议书或建议书。

2．策划并举行一次毕业联欢会。

3．激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。

教学难点

1、为母校做点事，留作纪念，也可以写倡议书或建议书。

2、策划并举行一次毕业联欢会。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

修改备注

美好课堂

第一课时

美好目标

阅读“阅读材料”中的文章。

2、为母校做点事，留作纪念，也可以写倡议书或建议书。

一、美好开课

以“成长足迹”为主题的综合活动，把我们带进了美好的回忆。回忆总是要过去的，明天我们就要分离了，此时此刻，我们可以做些什么来表达依依惜别之情呢？

二、美好合作

1、活动建议，举办毕业联欢会。

（1）、通过文艺表演的形式，表达对师友，对母校的惜别之情。

（2）、把小学生活中令人难忘的事情编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。

（3）、为了办好联欢会，我们要先做好策划，写一份策划书。根据分工认真准备，创编节目，以便在联欢会上有精彩的展示。

2、活动建议，策划书模板

（1）.活动名称

（2）.活动目的

（3）.活动时间

（4）.活动地点

（5）.活动分工

（6）.活动流程

3、活动建议，写信。

（1）可以给老师或者同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。

（2）可以给母校写一封信，提出中肯的意见，期许美好的未来。

（3）还可以给自己写一封信，展望未来的自己，放飞纯真的梦想。

（4）写完之后，把这些信“贮藏”起来，等待将来某一时刻打开，相信那时候的你读到这封信时会有很多感触。

三、美好品读

任务（一）

阅读《同学录》。

任务（二）

阅读毕业赠言。

任务（三）

阅读《给老师的一封信》。

1、写信是表达情感的一种好方式。

2、信里写了什么，表达了什么感情？

3、交流自己喜欢的句子。

4、指导学生有感情朗读。

四、美好总结

同学们，《毕业赠言》包含了学生对老师的赞扬和爱戴之情，《给老师的一封信》赞扬了老师无私奉献的精神。这一篇篇饱含深情的文章，让我们感受到了浓浓的师生情谊是用爱筑起来的，这样的情谊，我们怎么能不难舍难分呢？

第二课时

美好目标

为老师和同学写临别赠言。

一、美好回顾

以“成长足迹”为主题的综合活动，把我们带进了美好的回忆。回忆总是要过去的，明天我们就要分离了，此时此刻，我们可以做些什么来表达依依惜别之情呢？通过写毕业赠言。

二、美好拓展

1．你觉得我们可以给老师写些什么？

2．可以给同学写些什么？

3、可以给自己写什么？

4．生独立思考。

三、美好练笔

1．教师相机指导。

2．交流欣赏，互相借鉴。

四、美好总结

同学们，老师感受到了你们笔下的每个字、每句话都表达着对老师的爱戴、赞美和留恋，对同学的依依惜别之情。

五、美好作业

把给老师或同学的赠言抄写到书签上，送给老师或同学。

第三课时

美好目标

策划并举行一次毕业联欢会。

一、美好谈话

1．师：你看过哪些晚会？都有哪些节目？

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