高一物理《牛顿运动定律》单元测试基础练习题.docVIP

高一物理《牛顿运动定律》单元测试根底练习题

一、选择题

1、一个物体受几个力的作用而处于静止状态，假设保持其余几个力不变，而将其中一个力逐渐减小到零，然后又逐渐增大到〔方向不变〕，在这个过程中，物体的〔〕

A、加速度始终增大，速度始终增大

B、加速度始终减小，速度始终增大

C、加速度先增大，后减小，速度始终增大直到一定值

D、加速度和速度都是先增大后减小

2、关于物体运动状态的改变，以下说法中正确的选项是〔〕

A、物体运动的速率不变，其运动状态就不变

B、物体运动的加速度不变，其运动状态就不变

C、物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止

D、物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变

3.关于运动和力,正确的说法是

A.物体速度为零时,合外力一定为零

B.物体做曲线运动,合外力一定是变力

C.物体做直线运动,合外力一定是恒力

D.物体做匀速运动,和外力一定为零

4.在牛顿第二定律公式F=kma中,比例常数k的数值

A.任何情况下都等于1

B.k值是由质量、加速度和力的大小决定的

C.k值是由质量、加速度和力的单位决定的

D.在国际单位制中，k的数值一定等于1

5、设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力和其速度成正比．那么雨滴的运动情况是〔〕

A、先加速后减速，最后静止

B、先加速后匀速

C、先加速后减速直至匀速

D、加速度逐渐减小到零

图16、如图1所示，质量均为的、两球之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑的水平面上，球紧靠墙壁，今用力将球向左推压弹簧，平衡后，突然将力撤去的瞬间，那么〔〕

图1

A、A球的加速度为

B、A球的加速度为零

C、B球的加速度为

D、B球的加速度为0

7、放在粗糙水平面上的物体，在水平拉力的作用下以加速度运动，现将拉力改为〔仍然水平方向〕，物体运动的加速度大小变为，那么〔〕

A、B、C、D、

图28、如图2所示.弹簧左端固定,右端自由伸长到点并系住物

图2

体。现将弹簧压缩到点,然后释放,物体一直可以运动到

点.如果物体受到的阻力恒定,那么()

A、物体从到先加速后减速

B、?物体从到加速运动，从到减速运动

C、物体运动到点时所受合力不为零??

D、物体从到的过程加速度逐渐减小

9、如图3所示，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成角的拉力作用下沿地面做加速运动，假设木块与地面之间的动摩擦因素为，那么木块的加速度为〔〕

FM图

F

M

图3

B、

C、

D、

10、一物体质量为，该物体所受合力的大小为，获得加速度为，那么在以下图中，正确表示了它们之间函数关系的是〔〕

F

F

F

F

m

m

a

a

a

O

O

O

O

A

B

C

D

11、一个物体质量为，在几个力的作用下处于静止状态，现把一个大小为的力撤去，其它力保持不变，那么该物体将〔〕

A、沿该力的方向开始做匀加速运动，加速度的大小是

B、沿该力的相反方向做匀加速运动，加速度的大小是

C、沿该力的方向做匀速直线运动

D、由于惯性，物体仍保持原来的静止状态不变

12、惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中，这个系统的重要元件之一是加速度计，加速度计的构造原理示意图如图4所示：沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为的滑块，滑块两侧分别与劲度系数为的弹簧相连，两弹簧的另一端与固定壁想连，滑块原来静止，弹簧处于自然长度，滑块上有指针，可通过标尺测出滑块的位移，然后通过控制系统进行制导。设某段时间内导弹沿水平方向运动，指针向左偏离点的距离为，那么这段时间内导弹的加速度〔〕

滑块标尺滑杆O图

滑块

标尺

滑杆

O

图4

B、方向向右，大小为

C、方向向左，大小为

D、方向向右，大小为

二、填空题

图5AB13、如图5所示，质量相同的、

图5

A

B

上且静止不动．两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，那么

在剪断悬线瞬间球加速度为________；B球加速度为______。

14、(8分)如图6所示，是某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下开始做实验，该同学的装置和操作中的主要错误是：

图

图6

三、计算题

FAB图715、如图7所示，质量为的物体，质量为的物体放在水平地面上，、与地面间的动摩擦因数为，在水平推力的作用下，、做匀加速直线运动，那么对的作用力多大？

F

A

B

图7

370F图816、如图8所示，地面上放一木箱，质量为，用的力与水平方向成角推木箱，，恰好使木箱匀速前进．假设用此力与水平成角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？〔取，，〕

370

F

图8

F1F2m图917、质量为的质点同时受到相互垂直的两个力,的作用,如图9所示,其