大象版一年级上册《科学》全套教学课件（共191页PPT）.pptx

小学《数学》;目录;目录;1“五官”兄弟;一、课程导入;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;再见;2观察水果;一、课程导入;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;再见;同学们见过五颜六色的豆子吗？;黄豆;芸豆;绿豆;黑豆;花生;蚕豆;木豆;豇豆;豌豆;扁豆;鹰嘴豆;同学们见过五颜六色的豆子吗？;食物;食物;相互合作，给豆子分类。;展示分类结果，说一说分类的理由。;反思：黄豆可以分到哪些组里？;反思：花生可以分到哪些组里？;反思：鹰嘴豆可以分到哪些组里？;豆子摆画

根据各种豆子的颜色和形状来构思画面内容。;;;;;豆子摆画

根据各种豆子的颜色和形状来构思画面内容。;1兔子;一、课程导入;二、兔子长什么样;二、兔子长什么样;二、兔子长什么样;二、兔子长什么样;三、关于兔子，还想知道些什么;三、关于兔子，还想知道些什么;三、关于兔子，还想知道些什么;三、关于兔子，还想知道些什么;四、兔子喜欢吃什么;四、兔子喜欢吃什么;再见;2金鱼;有趣的金鱼谜语;二、多种多样的金鱼;二、多种多样的金鱼;二、多种多样的金鱼;三、金鱼的特征;三、金鱼的特征;三、金鱼的特征;三、金鱼的特征;三、金鱼的特征;四、不同种类的鱼;四、不同种类的鱼;四、不同种类的鱼;再见;3蚂蚁;一、课程导入;一、课程导入;二、蚂蚁长什么样;二、蚂蚁长什么样;三、探访蚂蚁;三、探访蚂蚁;三、探访蚂蚁;三、探访蚂蚁;三、探访蚂蚁;三、探访蚂蚁;三、探访蚂蚁;三、探访蚂蚁;三、探访蚂蚁;三、探访蚂蚁;四、土壤上的动物;四、土壤上的动物;四、土壤上的动物;再见;1我的前后左右;请同学们说一说谁在谁的上面？谁在谁的下面？;观察图中小朋友们的位置,然后请你介绍一下谁坐在你的前边，谁坐在你的后边。

;小军在小东的（）面，小军在小红的（）面。

同样是一个小军，为什么一会儿在前面？一会又在后面呢?;二、新知讲解;二、新知讲解;现在请同学们一起来做一个游戏，请先举起你的左手，然后再举起你的右手。;生活中什么时候用到左手？什么时候用到右手？;说一说你的左边和右边都是哪位同学？;三、课堂练习;活动手册：;描述位置的关键词“前”、“后”、“左”、“右”。

一个物体的位置需要由该物体相对于另一个物体的位置来确定。;再见;2太阳和东南西北;同学们，你能用前、后、左、右分别介绍一下学校的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在小明的哪一方位吗？

;如果小明转了身呢，你能用前、后、左、右分别介绍一下学校的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在小明的哪一方位吗？

;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;捡一捡;二、新知讲解;三、随堂练习;四、课堂小结;再见;3逃离冒险岛;一、导入新课;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;三、课堂练习;四、课堂小结;再见;1．磁铁小屋;一、课程导入;二、磁铁能吸引什么？;猜一猜：磁铁能吸什么？不能吸什么？;猜一猜：磁铁能吸什么？不能吸什么？;实验：动手试一试，验证猜想。;说说你的发现。;二、磁铁能吸引什么？;二、磁铁能吸引什么？;二、磁铁能吸引什么？;三、找朋友;三、找朋友;四、本课小结;再见;2磁铁游戏;游戏：解救“小青蛙”。;逃离迷宫;交流：说说你有什么发现。;逃出玻璃杯;交流：说说你有什么发现。;;交流：说说你有什么发现。;镍制小青蛙会发生相同的情况吗？;磁铁隔着一段距离也能吸铁和镍。;三、磁铁的“本领”;四、课堂小结;再见;3多种多样的磁铁;魔法师的新任务。;二、寻找“磁铁兄弟”;;二、寻找“磁铁兄弟”;交流：这些磁铁为我们提供了什么帮助？;四、贴标签;给磁铁贴上标签;设计制作：小猴上山;五、设计制作;五、设计制作;交流总结：你在磁铁城堡有什么收获？;再见;爱提问的小朋友;;;;;;