部编版小学六年级语文下册第一单元习作同步作文《家乡的风俗》范文20篇.docx

部编版小学六年级语文下册第一单元习作

《家乡的风俗》范文

目录

TOC\o1-3\h\z\u范文一：春节拜年习俗 1

范文二：端午赛龙舟 1

范文三：中秋赏月吃月饼 2

范文四：重阳登高赏菊 3

范文五：元宵猜灯谜 4

范文六：家乡的立夏称人 5

范文七：家乡的七月半祭祖 5

范文八：家乡的冬至包饺子 6

范文九：家乡的小年祭灶 7

范文十：家乡的二月二龙抬头 8

范文十一：家乡的清明扫墓 9

范文十二：家乡的七夕乞巧 9

范文十三：家乡的腊八节喝腊八粥 10

范文十四：家乡的腊月二十三扫尘 11

范文十五：家乡的正月十五舞狮子 12

范文十六：家乡的九月九插茱萸 13

范文十七：家乡的除夕守岁 14

范文十八：家乡的芒种送花神 15

范文十九：家乡的立夏尝新 16

范文二十：家乡的冬至祭祖 16

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范文一：春节拜年习俗

“百里不同风，千里不同俗。”在我的家乡，春节拜年是一项极为重要且充满欢乐的风俗。

拜年，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。大年初一的清晨，天刚蒙蒙亮，我们就穿上崭新的衣服，一家人整整齐齐地出发。首先是去给长辈拜年，到了长辈家中，我们会恭敬地向他们拜年，说着“新年快乐，身体健康”等吉祥话。长辈们则会满脸笑容地回应我们，还会拿出准备好的糖果、瓜子，甚至是压岁钱。

拜年的队伍逐渐壮大，邻里之间也会相互拜年。大家见面时，都会热情地打招呼，互相道贺。孩子们是最开心的，不仅能收到好吃的，还能和小伙伴们一起玩耍。

记得有一次拜年，我跟着父母去了一个远房亲戚家。那是一个很大的院子，一进院子，就看到满院的人，大家欢声笑语，热闹非凡。我跟着父母给亲戚们拜年，他们纷纷夸我懂事。在这个过程中，我感受到了浓浓的亲情和节日的氛围。

拜年不仅是一种形式，更是一种情感的交流和传承。它让我们在新的一年里，更加珍惜亲情和友情，也让我们感受到家乡风俗的独特魅力。这种风俗就像一条无形的纽带，将家乡的人们紧紧联系在一起，无论岁月如何变迁，它都承载着我们对家乡的热爱和对美好生活的向往。

范文二：端午赛龙舟

我的家乡在南方的一个水乡小镇，每到端午节，赛龙舟就是最激动人心的风俗活动。

端午节那天，小镇的河道两岸早早地就站满了人。人们穿着轻便的衣服，手中拿着扇子，脸上洋溢着期待的笑容。参赛的龙舟整齐地停靠在岸边，每一艘龙舟都装饰得十分精美，船头的龙头栩栩如生，仿佛随时都要腾空而起。

随着一声清脆的哨响，比赛开始了。只见一艘艘龙舟如离弦之箭般冲向终点。船上的划手们整齐划一地挥动着船桨，他们的动作有力而迅速，溅起的水花在阳光下闪烁着光芒。鼓手坐在船头，有节奏地敲打着鼓，那激昂的鼓声仿佛是龙舟前进的号角。

岸上的观众们也不甘示弱，他们大声地为自己支持的队伍加油助威。欢呼声、呐喊声、锣鼓声交织在一起，形成了一首热闹的交响曲。我站在人群中，也被这热烈的气氛所感染，不停地挥舞着手中的小旗子，为选手们加油。

在比赛中，有一支队伍表现得格外出色。他们的配合默契，动作整齐，就像一条灵动的蛟龙在水面上飞驰。最终，他们凭借着出色的表现赢得了比赛的胜利。当他们冲过终点线的那一刻，岸上爆发出了雷鸣般的掌声和欢呼声。

赛龙舟不仅是一种体育竞技，更是家乡传统文化的象征。它展现了家乡人民团结协作、奋勇拼搏的精神，也让我们在这个传统节日里，感受到了浓浓的节日氛围和家乡的独特魅力。

范文三：中秋赏月吃月饼

中秋佳节，在我的家乡，赏月和吃月饼是必不可少的风俗。

每当夜幕降临，明月缓缓升起，像一个巨大的银盘挂在天空中。一家人便会围坐在院子里的石桌旁，桌上摆满了各种各样的月饼和水果。月饼的种类繁多，有五仁的、豆沙的、蛋黄的，每一种都散发着诱人的香气。

我们一边品尝着美味的月饼，一边欣赏着皎洁的明月。大人们会讲述着嫦娥奔月、吴刚伐桂等古老的传说，孩子们则听得津津有味，眼睛里闪烁着好奇的光芒。

我记得有一年中秋，我们一家人还带着月饼和毯子，来到了郊外的草地上赏月。躺在柔软的草地上，望着那一轮明月，仿佛伸手就能触摸到。月光洒在身上，暖暖的，让人感到无比的惬意。

吃月饼也是有讲究的，大家会把月饼切成小块，互相分享。每一口月饼，都包含着家人之间的关爱和祝福。

中秋赏月吃月饼，这个风俗不仅让我们感受到了团圆的喜悦，也让我们传承了中华民族的传统文化。在这个美好的夜晚，我们与家人一起，共同享受着这份宁静与幸福，这就是家乡风俗带给我们的独特感受。

范文四：重阳登高赏菊

重阳节，在我的家乡有着登高赏菊的风俗。

重阳节那天，天刚亮，许多人就早早地出发了。我们向着家乡的那座小山攀登而去。一路上，大家欢声笑语，充满了活力。山间的空气格外清新，还弥漫着淡淡的