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部编版二年级下册第三单元口语交际《长大以后想做什么》图文讲解

1、部编版二年级下册第三单元口语交际《长大以后想做什么》图文讲解

交际示例：

丽丽：

我长大了想当一名宇航员，像刘洋阿姨一样称作宇宙飞船去探索太空的奥秘。因为刘洋阿姨是我学习的榜样。

天天：

我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我羡慕。

小蕊：

我长大了想当一名医生。因为医生可以救死扶伤，为病人减轻痛苦。

翔翔：

我长大了要当一名光荣的解放军战士。因为我想保卫祖国的边疆，让祖国人民安居乐业。

图文解读

视频教学：

课堂检测

1．我说你猜。

猜猜小乐和小兰长大以后想从事什么职业。

小乐：上班穿着白大褂，被人称为大夫。人们经常用“妙手回春”来赞颂他们。这种职业可以救死扶伤，解除病人的痛苦，使病人健康快乐地生活。

小兰：人们称他们为春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师。他们呕心沥血，直至桃李满天下。

我能猜出小乐长大以后想当______，小兰长大以后想当______。

2．我问你答。

学校要办一期谈理想的节目，希望同学们能配合校小雏鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。

小记者：你好!我是校小雏(chú)鹰广播电台的记者。很高兴认识你。请问你长大以后想做什么?

同学：________________________________________________

小记者：你为什么会有这样的理想呢?

同学：________________________________________________

小记者：希望你朝着自己的理想，不懈努力!加油。

同学：_______________________________________________

3．我提示你写。

职业：医生教师军人宇航员警察清洁工人司机工程师作家建筑师……

答案：1.医生教师

2.我长大了想当一名画家。

我想画长城，画雄伟的故宫，画我们祖国日新月异的变化。

我会努力的，让更多的好东西栩栩如生地在我的画上体现出来。

3.(1)宇航员杨利伟叔叔好好学习

(2)多看书多学习

(3)军人从现在开始好好学习，锻炼身体

2、部编版五年级下册我是小小讲解员教案口语交际我是小小讲解员教案

对于知识的学习，需得别人给予讲解我们才可以领悟其中真谛。下面是我整理的部编版五年级下册我是小小讲解员教案，一起来看看吧。

教学目标

1.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。

2.根据查到的资料列一个提纲，按照一定顺序讲述。

3.根据听众的反应，对讲解的内容做调整。

教学重难点

1.根据查到的资料列一个提纲，按照一定顺序讲述。

2.根据听众的反应，对讲解的内容做调整。

教学策略

1.在口语交际前，做好充分的准备工作。引导学生确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。

2.为学生创设口语交际的情境，模拟讲解现场，激发学生讲解的兴趣。

3.引导学生先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。根据同学的意见，改进自己的讲解。

教学准备：多媒体课件。

教学课时：1课时

教学过程

板块一话题导入，激发兴趣

1.谈话导入。

当我们去博物馆参观的时候，为我们介绍博物馆中各种各样的展品的人是谁？（讲解员）

2.今天我们要培训一批小小讲解员，让他们介绍我们的学校、我们生活的周边环境等，你们想不想当一次小小讲解员呢？（想）

3.学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下家里的摆设或周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员选择一个情境，做一名小讲解员。板书题目，齐读题目。（板书：我是小小讲解员）

4.你想选择哪一个情境进行讲解呢？（学生自由选择）

5.教师小结：做一名小讲解员之前，要做好一些准备工作。

【设计意图】谈话导入，激发学生当一名小讲解员的兴趣。引导学生自由选择一个情境，为确定讲解的主题做好铺垫。

板块二确定主题，搜集资料

1.今年学校要举办校园艺术节，你们作为学校的小主人，当客人来我校参加校园艺术节的时候，你们将上岗成为一名小讲解员。为了更好地把我们学