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人教版六年级数学下册教学工作计划
（及进度表）
一、指导思想：
以新课标为指引，在人教版六年级数学下册教学中，聚焦学生数学核心素养的培育。通过圆柱与圆锥、比例等知识的深度教学，夯实学生知识基础，让学生掌握空间图形计算、数量关系分析等技能。借助多样化教学策略，如情境创设、小组研讨，引导学生自主探究，培养其逻辑思维、抽象概括等能力。同时，注重理论联系实际，以生活中的数学问题为切入点，激发学生学习热情，使其在解决问题过程中体会数学的应用价值，树立正确的数学学习观，为今后的学习和生活做好充分准备。
二、学情分析：
六年级下学期的学生，在之前的数学学习中已经积累了丰富的知识和经验，对整数、小数、分数、四
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