部编版小学一年级下册语文精品教学课件 语言积累与运用 (三)语基综合运用 1. 主题情境运用.pptVIP

(三)语基综合运用1.主题情境运用人教北京语文一年级下册课件

欣赏美术作品能帮助我们陶冶情操，开阔视野，提高

艺术修养。学校举办以“发现四季之美”为主题的画展，

快来参加吧！1.【我会看通知】华华在校门口看到了关于画展的通知，非常

感兴趣。她拿本子记下了通知的内容，请你根据通知帮她

把信息补充完整。(填序号)

2.【我会赏图文】画展开始了，我们一起去看看吧！前言春夏秋冬像四位神奇的魔(mó)术师，在世界这个舞(wǔ)台上，尽情地展现着自己独一无二的风采。介绍语③春姐姐来了，她给大地穿上了五彩缤纷的新裙子。②夏哥哥来了，他给大地穿上了整整齐齐的绿军装。④秋姑姑来了，她给大地穿上了香香甜甜的水果毛衣。①冬爷爷来了，他给大地穿上了厚厚实实的白棉袄(ǎo)。

(1)下面的画分别对应哪一句介绍语呢？请将画的序号填在介

绍语前面的方框中。①②③④

③春姐姐来了，她给大地穿上了五彩缤纷的新裙子。②夏哥哥来了，他给大地穿上了整整齐齐的绿军装。④秋姑姑来了，她给大地穿上了香香甜甜的水果毛衣。①冬爷爷来了，他给大地穿上了厚厚实实的白棉袄(ǎo)。③②④①

(2)华华在阅读介绍语的时候发现了很多AABB式词语，你还

知道这样的词语吗？请仿照例子再写两个。例：整整齐齐?示例：香香甜甜厚厚实实(3)阅读介绍语并仔细观察图画，连一连。春姐姐夏哥哥秋姑姑冬爷爷绿军装新裙子白棉袄水果毛衣

(4)参观完画展，你最喜欢哪个季节？为什么？?示例：我最喜欢秋天。因为秋天果实都成熟了,是丰收的季节。

3.【我要留纪念】华华参观完画展，想请刘老师帮她拍一张

照片留作纪念。她应该怎么说呢？(②)①哎！刘老师，快来帮我拍一张照片。②刘老师，您好！您能帮我拍一张照片吗？谢谢。②