人教新起点小学六年级上册英语教案（全册）.pdfVIP

Unit1《InChina》教案

一_第一课时

教学目标

1.使学生能够听说读写本课词:morningtea,soup,garden,thePotalaPalace,(he

SummerPalace,theTerracottaArniy,vacation,taste等。

2.能够使用本课所学句型:Wheredidyougoonyoursummervacation?Iwentto...What

didyoudothere?We...进行口交流。

.使学生掌握一般过去时态的表达方法和构成形式。

4.使学生掌握Lefsspell中字母组合ear,air的发音规律。

教学重点

能够使用本课所学句型：Wheredidyougoonyoursummervacation?Iwentto...Whatdid

youdothere?We...进行口交流。

教学难点

使学生掌握•般过去时态的表达方法和构成形式。

教学方法

小组合作学习法、图片教学法

课前准备

1.教学录音磁带。

2.教学课件。

.名胜风景图片。

课时安排

1课时

教学过程

Step1Warming-up

课件展示Getready主题情景图，教师手指这个情景图:Look!Therearefivepictureshere.

Whatcanyouseeinthepicture?Didyougothere?In(hisunit,welllearninChina.教师通

过指情景图,引导学生初步理解，本单元的主题是inChina在中国，教师把词写在黑

板上，领读几遍。

Step2Presentation

1.展示各种风景图片，师：Guangzhoumorningteasoup广州早茶。LhasathePolala

Palace布达拉宫。BeijingtheSummerPalace颐和园。Suzhougarden苏州园林。Xianthe

TerracottaArmy西安兵马俑。terracotta陶瓦[iterakoto]

教师把这些生词多领读几遍。

2.播放词组录音，学生跟读。

.学生自读词，熟悉新词。

Step3Practice

1.同桌两人一组使用各风景图片，相互读图片表达的词。

2.小游戏：教师手捋图片，用其它书或本挡住图片，慢慢把书或本向下移，露出图片

的•小部分，看谁能最快的猜出图片词是什么？也可以通过多媒体课件的方式，用马赛克

遮盖，慢慢露出图片的一部分，再多一些，谁能最快的猜出是什么词来。

Step4Presentation

I.教师播放课件，展示几个同学的对话。教师讲解：

Wheredidyougoonyoursummervacation?你暑假去哪/？vacation[vekejfi]假期

IwenttoGuangzhouwithmyparents.我和我的父母去广州了。

Whatdidyoudothere。你在那里做什么了？

Wcateseafood,hadmorningteaandtastedsoup.我们吃了海鲜，喝早茶并品尝了汤。

2.教师讲解一般过去时态：

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态。

基本结