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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
湘教版地理七年级上册教学计划
湘教版地理七年级上册教学计划第一篇
一、指导思想
培育学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地
理〞,走向“会学地理〞。
二、教材内容与章节
本学期的教学内容,共计五章,14节:第一章《地球和地图》,第
二章《陆地和海洋》,第八章《天气与气候》,第九章《居民与聚落》,
第十章《进展与合作》。
三、教学目标及要求
认识地球样子及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能
使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。
认识地球自转和公转及其地理现象和意义,知道天文五带划分及
各带特征。
学会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。
牢记七大洲、四大洋的名称和位置,认识海陆变迁,了解板块学
说。
知道天气与气候的区分,了解影响气温柔降水的因素,了解全球
主要气候及其分布。
知道世界三大人种及其分布,了解世界三大宗教。
认识世界上的主要国家及划分,了解南南合作和南北对话,知道
第1页共14页
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
世界上的国际性组织——联合国。
四、学情分析
七年级共计六个教学班,每班40余人。任六个教学班的地理教
学,工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生,在小学社会课中,
接触了一些地理学问,但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地
理学问,做好从零开始的预备。由于地理课是学生第一次接触,学生
有新奇感,教师要抓住这一点,上好第一节课,注重培育兴趣,打一
个良好开端。
五、提高教育教学成果的措施
必需以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求
每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。
关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好
转化后进生工作。
充分发挥教师的主导作用。进行学法指导,和探究性学习,提高
学生思维能力。
做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用必威体育精装版资料,
亲密与时代的联系。
指导学生开展地理活动,培育学生动手能力和实践能力,寓德育
与教学之中。
湘教版地理七年级上册教学计划第二篇
一、本教材的主要特点是:
1、教材在结构设计中加大了探究活动的力度,教材中“活动〞
第2页共14页
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
和“综合探究〞是教学内容的重要组成部分,其功能已经从复习稳固
课堂学问,继而承当一部分新学问的教学。通过“活动〞和“综合探
究〞这两种形式,切实让学生参与到教学活动中,增添了教材的探究
性和实践性;
2、教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式,
例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组
照或组画等,不断给学生以新奇感,激发他们对地理课的兴趣。
3、亲密联系生活和生产实际,尤其是留意挖掘学生的生活经受
和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入,尽可能多地联系学
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