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人教版八年级物理下册《11.1功》同步测试题带答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、选择题

1．在下图的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等。若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是（）

A．W1=W2＜W3 B．W1=W2=W3 C．W1=W2W3 D．W1＜W2＜W3

2．如图所示，一个人先后用同样大小的力F将质量不同的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面沿力的方向移动相同的距离s，该力在这两个过程中所做的功分别为W1、W2，下列说法中正确的是（）

A．W1W2 B．W1=W2 C．W1W2 D．无法判断

3．下列各组的单位中，都是功的单位的一组是（）

A．焦耳，牛顿?米，瓦特?秒

B．焦耳，牛顿?米/秒，瓦特?秒

C．瓦特，牛顿?米/秒，焦耳/秒

D．瓦特，牛顿?米，瓦特?秒

4．下列事例中，人对物体做功的是（）

A．举着杠铃原地不动

B．扛着米袋慢慢登上楼梯

C．提着水桶在水平地面上匀速前进

D．用300N的力推汽车，汽车没动

5．如图所示的情景中，人对物体施加的力对物体做功的是（）

A．举着杠铃原地不动

B．推动汽车前进

C．手捧奖杯不动

D．背书包随车水平匀速运动

6．下列有关力学知识的说法中正确的是（）

A．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的

B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大

C．电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功

D．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用

7．如图所示的情境中，力对物体做功的是()

A．图1，把报纸箱从地面搬起来 B．图2，举着杠铃静止不动

C．图3，推箱子没有推动 D．图4，背着书包水平前行

8．以下是小张同学扔实心球的情景（包含四个过程），其中手对球做功的过程有（）

A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④

9．如图为举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法中正确的是()

A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功

B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃做功

C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功

D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃做功

10．如图7.100所示，高度为L、横截面积为s的物块浮在盛水的杯内，杯内水的高度恰好为L。已知杯子的横截面积为2s，水的密度为ρ0，物块的密度为12

A．316ρ0gsL2 B．1

11．如图7.38所示，在河中间固定一个细长圆管，管内有一轻质活塞，活塞下端位于水面，面积为1cm2，质量不计，大气压强为1.0×10

A．50J B．100J C．150J

12．野山鼠擅长打洞，假设野山鼠打洞时受到的阻力f与洞的深度L成正比，即f=kL(k为比例常数)，则野山鼠从洞深d1

A．kd22?d122

二、填空题

13．在学校足球赛中，小明用头将球顶进球门，说明力可以改变物体的，同时头感到疼，因为物体间力的作用是。足球在空中运动过程中，（填“有”或“没有”）力对足球做功。

14．2021年4月13日，中国女足两回合总比分4：3战胜韩国女足。踢出去的足球由于受到的作用会落回地面，落回地面的足球在草地上滚动的过程中脚对足球(选填“做功”或“不做功”)。

15．用大小不变、方向始终与物体运动方向一致的力F，将质量为m的小物体沿半径为R的固定圆弧轨道从A点推到B点，圆弧AB对应的圆心角为60°，如图5.24所示，则在此过程中，力F对物体做的功为；若将推力改为水平恒力F，则此过程中力F对物体做功为

三、综合题

16．“国际沸点项目”是一项以“研究影响水沸点的因素”为主题的国际合作项目，该项目为来自世界各地的师生搭建了数据共享的平台，全世界学生都可以在当地进行“水的沸腾”实验，并将数据和报告提交到项目网站，实现共享交流。请根据如下指引参与该项目式学习。

【驱动问题】水的沸点受哪些因素的影响？

【开展实验】进行水的沸腾实验并收集数据。

【提交数据】网站上要求提交的数据包括但不限于：水的沸点、水的体积、海拔、经纬度、加热设备等。

（1）你认为还可以补充提交的数据有；（任写一个）

【交流分析】下文摘自美国新泽西州Marlboro中学的八年级学生提交的报告，请分析报告回答