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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
北方地区和南方地区
教学目标
1、掌握北方地区和南方地区的主要资源及工农业发展状况。
2、了解南北方地区的工农业差异,分析产生的原因。
3、教育学生热爱祖国的大好河山。
教学重点与难点
1、重点为:北方和南方地区的主要地形区、资源及工、农业发展现状。
2、难点:北方和南方地区的资源特点。
课时安排
两课时
教学过程
第一课时
(一)本课目标
掌握北方地区的自然环境、经济发展情况和资源。
(二)教学流程
1、秦岭-淮河线南北两侧的地理差异表现在哪些方面?举例说明。
2、课前热身
让学生找出北方地区所辖的省级行政单位,并分别说出它们的简称和
行政中心。
3、合作探究
整体感知
让学生自读P81-82文字内容,整体感知北方地区的地理环境。
双边活动
师生互动一
在图4.7上,找出东北平原、华北平原、黄土高原、辽东半岛、山东
半岛、渤海、黄海、黑龙江、松花江、黄河、淮河、秦岭、长白山、大小
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
兴安岭、
互动1
根据教材的内容,请归纳出北方地区农业、工业、资源分布的情况。
生答。
教师归纳,出示表格
北方地区
重要农历史名主要农温带水重要工生要工主要资
业产区城作物果业基地业中心源
互动2
黄土高原土质疏松,植被稀少,水土流失严重。如何有效治理黄土高
原?
生答:植树种草、建筑梯田。
在图上标出大庆油田、胜利油田、大同、阳泉、西山煤矿;开滦、峰
峰煤矿;鸡西、鹤岗煤矿。
4、达标反馈
(1)东北三宝是指(人参、貂皮、鹿茸)。
(2)中国第一大油田是(大庆油田)。
(3)北方地区的主要粮食作物是(小麦)。
(4)素有黑土之称的是(东北)平原。
5、内容总结
学生总结内容
根据地图自学地理知识。
(三)延伸拓展
1、找出北方地区的沿海城市。
2、收集北方地区的地理知识资料。
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
(四)板书设计
北方地区
农业区历史名主要作温带水工业基工业中自然资
城物果地心源
第二课时
本课目标
掌握南方地区的自然环境、经济发展和资源。
教学流程
1、复习导入
说出北方地区的主要农作物和自然资源。
2、课前热身
悬挂南方地区地图,让学生指出南方地区所辖的省级行政区及其行政
中心。
3、合作探究
整体感知:阅读教材83-86内容,整体感知南方地区的地理环境。
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